竞争合作求双赢教案2

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1、第四单元·第八课《竞争合作求双赢》第一课时：竞争？合作？一、温故知新：1、 礼仪修养最基本的要求是什么？2、 讲礼仪的重要性有哪几方面？二、呈现学习目标：1．认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会；2．理解合作共享与公平竞争的涵义；三、学习流程：流程一：自主学习1．竞争的概念2．竞争的积极作用3．竞争的消极作用。4．竞争的特征5．公平竞争点的含义所谓公平竞争，就是指基于一定规则进行的竞争。这一规则对于每一个竞争者都是一视同仁，都是公平的。6．竞争的规则道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。7．参与竞争的目的参与竞争的是超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高

2、工作效率，取长补短，共同进步。8．合作的概念合作是一种集体活动，在这种活动中相互相协作，以期达到某个共同目标9．合作与共享的关系个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。流程二：合作探究学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？竞争的存在对我们每个人有什么影响？流程三：探讨与提高○你忌妒过别人吗？如果有，请谈谈但是的心理感受。○当有人忌妒你时，你该怎么办？○你对克服忌妒心理有什么高招？说出来与大家分享。流程四：检测达标【选择题】（1）单项选

3、择题；1．“物竞天择，适者生存”，当今社会，竞争的程度是。A．越来越弱B．越来越强C．已经淡化D．不存在2．竞争中必须遵守的基本准则是。A．风俗习惯B．个人喜好C．道德和法律D．约定俗称3．对待忌妒心理，不应持有的观点是忌妒。A．是竞争的副产品B．是人们进步的动力C．是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理D．做一个合格的竞争者，就是消除忌妒心理4．运动员在比赛中服用违禁药是要取消成绩的，对此规定认识不准确的是。A．我们提倡的是平等竞争B．违反竞赛规则就失去了竞争的意义C．只有体育比赛才有严格的规则D．竞争是在公平的基础上进行的5．合作的核心是发扬。A．个人主义精神B．集体主义精神C．爱国

4、主义精神D．助人为乐精神【辨析题】1．竞争的结果总是与胜败相随，因此竞争的目的就是为了赢。2．“一跟筷子易折断，一把筷子折不断。”、“一根线，不成团；万根线，能拉船。”【中考演练】材料一微软公司的比尔·盖茨说：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜间。”材料二当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。而综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，所以，无论是发达国家还是发展中国家，人才资源已经成为最主要的资源。（1）你如何理解当今的竞争形势？（2）你认为材料中所说的人才应具备哪些条件？（请用最简练的语言概括几条。）四、知识网络（梳理本课知

5、识，画出结构图）