4.28-多元文化背景下高职思想政治教育改革对策2

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1、.多元文化背景下高职思想政治教育改革对策研究摘要：当今社会，国际经济的一体化形势日益深化，为了符合目前开放的国际化环境的需要，我国高职院校思想政治教育的改革也正在日夜兼程地推进，文化经济的迅猛兴起以及网络的普遍运用，使得教育的全球化已经不再是夸夸其谈了。本土文化与西方文化的相互碰撞融合，使得我国的文化环境不断的受到西方国家的思想观念、生活模式以及价值观念等的影响。作为多种文化互相冲击的第一战线，高职院校显然已经变成了各个价值观共存的时代性的多元化社会中的典型缩影。许多社会问题以及社会现象的产生，使人们确实的意

2、识到我们高职生的思想政治教育一定得突出时代感与自主性，在对多元文化进行整合的同时，达到高职院校思想教育的创新型转变。关键词：高职生；思想政治教育；多元文化背景；改革对策在多元文化的背景下高职思想政治教育改革正面对着从未有过的战机与考验。而应对这一战机与考验就一定得塑造起高职生的主流思想，深化马克思主义思想在高职院校思想政治教育改革中的主导地位，引导高职生用正确的态度来看待西方国家的文化潮流；应该注重对文化的取舍、指引与控制，基于文化传播之宏观层面上来考虑高职大学生思政教育之基本规律；有效整合多元文化，但在思政

3、教育立场上应该做到“一元导向”与多元相互渗透之有机融合；基于教育手段创新方面，要与时俱进构建出满足时下多元化之迅猛发展的大背景下的先进的思政教育理念，即走“开放与民主”相结合的思政教育道路。一、高职思想政治教育改革机遇在当代，作为国际文化中先进思潮的多元文化，它在很大的程度上推动了国家文化的不断发展，同时也对区域的文化思想进行了升华，可以有效的清理些许文化的“主导主义”以及“霸权主义”。让我们从一定的层面中来看，当今的多元文化的大背景给我国高职院校的思政教育的创新型转变提供了机遇。1、展示高职学生思政教育开放

4、的特征在多元文化这一大背景下，可以帮助高职生思政教育展示出更多的更开放的特征。在多元文化的迅速壮大和发展中减弱了高职思政教育文化的隔离性机制，如此一来便给予高职生思政教育更为多的开放特征，这样可以起到汲取西方国家文化当中良好元素为自己使用的作用。2、扩展高职学生思政教育的内容...在多元文化的大背景下，可以帮助高职生思政教育的内容全面扩展开来。在目前的多元文化的大背景之下，我们大学生的视野在一定的程度上得到了拓展，与此同时，高职学生的想象思维水平以及对现在事物的了解力和掌控力也都得到了极大提升。我们知道，在当

5、今的一个多元文化的大背景下，现实世界呈现在人们面前的已经不再是以往的纯一的色调、定化的观念，已是以多元色彩为基调，是以国家民族文化、西方国家文化以及是由所有不相同的文化思想结合而成的整合型文化思想共同存在的一个大局面。在全世界的不一样的区域、完全一样的国界以及相差甚远下的社会体系文化经过互相整合、融入、汲取、同时共同生存在同一个环境中。站到国内和国外的文化思想的汇集点角度中来讲，在现今的一个状况下，高职学生对于社会品德的关注重心正在日益的增强，促使了当代的高职生在识别的能力上、分辨外面社会多样性的道德现象这一

6、块、在道德的接受的宽度与广度方面都已经远远的超越了以往的年代。3、升华高职学生自身精神在目前的多元文化思潮的大背景中，可以起到帮助我们高职学生升华自身内在精神世界的作用。很多的研究都已经充分的表明，身为人类的我们都有着自主、自我成就、自我实现等的基本需要。而在社会的大环境中也没有存在过任何的一种绝对的、单一的价值及原则，所有价值的体现都与我们人类的相关经历密切的联系着，同时也具有特定的特征与要求，选择同样也是人类的实质特性，自由则是与相对没有障碍地进行选择的机率有着密切的关系。人类是自我做主的以及自我决定的独

7、立存在个体，每一个人可以并且渴望选择自己需要目的及价值。而在多元文化的大环境中就正好为高职生供应了更加丰富的选择平台，提供了选择适合大学生个性和兴趣的思想文化，给予了他们相当量的自由空间，同时能够使高职生进行更为有效的自我展示以及更加有生命力的个体存在价值，以促使国家更加具有生命力、更加的稳定。二、高职思想政治教育改革背景当前，高职思想政治教育所面临的形势比较严峻，改革背景十分复杂。概括地说，高职思想政治教育改革的挑战主要体现在以下几个方面。1、意识形态斗争更加复杂...高职院校中主要的职责就是在于传承国家的

8、传统文化，是现今多元文化环境下的整合的第一阵地，同时也是文化意识组成与进行斗争的关键场所。在目前多元文化的大背景之下，“见缝插针”的西方文化形态大面积的涌入，非常容易就会造成很多高职学生对我国悠久文化的舍弃以及对中国特色社会主义和共产主义崇高信仰的淡化和动摇[1]。2、文化冲击更加剧烈目前，已经出现了部分的西方发达国家想要将他们的思想价值观念强加于正在发展中的国家，他们不仅对发展中国家大量宣扬经济及