教科版八年级思想品德下册第五课《公私之间》导学案

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1、“相互依赖，相互包含”导学案年级八学科思品课题相互依赖，相互包含课型预习+展示课时1课时班级姓名编制人审稿编制时间2016.3.9授课时间【学习目标】1、了解公共利益是怎样产生的；2、明确公共利益是个人利益实现的有力保障，实现公共利益是为保障社会成员享有更广泛的个人利益。模块自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节自学内容、学法指导、随堂笔记、时间预设互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间学习与探究【课前预习】（对照清单，勾划要点，检查展示，深刻记忆。4分钟）1、公共利益与个人利益的关系：。2、是一个国家

2、财政收入的主要来源，是支持国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证。3、税收的特点：。4、实现公共利益的最终目的：。【探究展示】（分配任务，站立合作探讨，上台展示。25分钟）导学一：观察长江水患的图片资料，思考：（1）公共利益与个人利益的关系是怎样的？（2）怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的?导学二：学以致用：谈谈你是怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的?交流与分享1、两人帮扶对：相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级；预时：4分钟挑战与冲刺2、三四人互助组:小组长主持，交流以下内容

3、：①公共利益与个人利益的关系是怎样的？②怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的?预时：4分钟准备与预展3、六到八人共同体：抽签：教师给出抽签顺序，明确各组的展示任务。预展：两人进行主黑板板书，组长带领其他4到6位组员进行主题性预展。预时：10分钟展示要求：语言精炼，站姿到位，要有互动。展示形式：不限，板书关键词。展示主题预时：20分钟【主题一】公共利益与个人利益的关系是怎样的？【主题二】谈谈怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的?自研自探环节合作探究环节展示提升模块质疑评价环节自学内容、学法指导、随

4、堂笔记、时间预设互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间当堂检测（独立完成，展示更正，总结解题技巧和规律。5分钟）【检测反馈，学以致用】1．关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是（）A.公共利益是由个人的利益组成的B.公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的C．公共利益的实现是个人利益实现的有力保障D．公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中2．没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益A．相互矛盾，无法共存B.相互作用，相互斗争C．相互依存，相互促进D.相互矛盾

5、，冲突不断3．作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系A．在优先保证个人利益的前提下，促进公共利益的充分实现B．在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现C．学会选择，优先考虑个人的利益D.学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性学法指导：全班同学完成导学案达标检测内容，做到安静、紧张有序，标注疑难，准备在互动时寻求帮助。总结归纳预时：1分钟通过本节课的学习，我知道了：在今后的生活中，我会：学习评价自我评价教师评价“矛盾和冲突”导学案年级八学科思品课题矛盾和冲突课型预习+展示课时1课时班级

6、姓名编制人审稿编制时间授课时间【学习目标】1、掌握公私利益发生矛盾和冲突时的正确处理原则。2、能正确认识处理公共利益和个人利益之间的关系。模块自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节自学内容、学法指导、随堂笔记、时间预设互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间学习与探究【课前预习】（对照清单，勾划要点，检查展示，深刻记忆。4分钟）1、公共利益与个人利益冲突表现：2、在冲突面前，我们应该，同时。3、公共利益在公共生活具有，但这不等于无视个人利益的。4、公共利益应该符合的标准：【探究展示】（分配任务，站立合作探

7、讨，上台展示。25分钟）阅读“三峡库区移民”相关资料：持续18年的三峡工程大移民，至2010年宣告结束，139．76万移民安置任务全面完成，其中16万多移民远赴外省市安家。中央先后投入6亿资金培训移民就业，并逐步完善社会保障。目前库区GDP增速已连续4年超过重庆全市平均水平。思考：（1）怎样理解个人利益和公共利益会发生矛盾和冲突？（2）当个人利益与公共利益发生矛盾和冲突时，我们应该如何做出正确选择？为什么？（3）为什么在维护公共利益时，也要重视保护公民的个人利益？（4）青少年要怎样正确处理个人利益与公共利益的关系？交流

8、与分享1、两人帮扶对：相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级；预时：4分钟挑战与冲刺2、三四人互助组:小组长主持，交流以下内容：①怎样理解个人利益和公共利益会发生矛盾和冲突？②当个人利益与公共利益发生矛盾和冲突时，我们应该如何做出正确选择？为什么？③为什么在维护公共利益时，也要重视保护公民的个人利益？④青少年要怎样正确处理个人利益