图书资料管理学论文范文-试论图书资料管理在博物馆工作中的意义论文

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1、图书资料管理学论文范文:试论图书资料管理在博物馆工作中的意义论文图书资料管理在博物馆工作中的意义论文导读:本论文是一篇关于图书资料管理在博物馆工作中的意义的优秀论文范文,对正在写有关于图书资料论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段一同时要有过硬的博物馆管理专业知识,像考古学、历史学以及美学等;C.博物馆图书资料管理部门所提供的多为直接服务,像很多文献资料与善本书籍等,都要直接陈列岀来;普通图书资料管理部门所提供的多为间接服务。博物馆图书资料管理既独立运转,又归相关业务部门统筹,业务人员为其主要工作对象,且而向全管。二、博物馆文物和图目录:1

2、、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载[摘要]图书资料管理在博物馆工作中因受传统图书管理理念的影响,不能有效开展图书资料应用工作。本文基于图书资料管理在博物馆工作中的主要特征,对博物馆工作中图书资料管理的重要作用进行分析与探究。[关键词]博物馆;图书资料管理;特点;作用在博物馆工作中,图书资料管理就是通过搜集藏品、考古科研及陈列展览等而展开的收集、典藏、整理及流通文献资料与图书工作,是信息、专业图书及情报的主要阵地,同时也是博物馆工作的关键环节。然而,在具体图书资料管理工作中,通常会将其重点置于图书保管与陈列两层面中,从而忽略了该工作自身的价

3、值。因此,对图书资料管理重要性予以充分认识,分析与研究图书资料管理工作内容,对日常运转与管理博物馆具有重要作用。一、图书资料管理的特点就本质而言,博物馆具有社会教育机构、文物标本收藏机构及科学研究机构三大属性,所以,管理博物馆图书资料工作也要根据这三大属性实施。因为博物馆本身具有特殊性,所以博物馆图书资料管理相比于其它图书资料管理,其不同之处主要有三方面:a.博物馆图书资料管理部门具有较为集中的服务面,且服务对象一般具有较高文化水平,一般图书资料管理部门具有较广的服务面,且服务对象一般文化水平参差不一;b.一般博物馆图书资料管理人员要比普通图书资

4、料管理人员素质略高,管理员既要对普通图书学的管理技能与知识进行全面掌握,同时要有过硬的博物馆管理专业知识,像考古学、历史学以及美学等;C.博物馆图书资料管理部门所提供的多为直接服务,像很多文献资料与善本书籍等,都要直接陈列出來;普通图书资料管理部门所提供的多为间接服务[1]。博物馆图书资料管理既独立运转,乂归相关业务部门统筹,业务人员为其主要工作对象,且面向全管。二、博物馆文物和图书资料之间的关系博物馆科研中,图书资料是其重要内容,其地位和博物馆文物相等,而且一些文献资料自身也属于文物,像古代文献资料中艺术价值较高的、科学、历史的,和书画、陶瓷器

5、、青铜器一样均属于文物。我国《文物保护法》中明确规定,各个时代具有艺术、历史及科学价值的图书资料、手稿以及重要的文献资料等都应该受到保护,历史各个时代中的艺术品、重要实物、图书资料、手稿、文献、代表性实物等,具体分为一般文物与珍贵文物。就文物和图书文献之间的关系可知,进一步加强博物馆图书资料管理作用的特殊性。所以,博物馆图书资料管理工作对开展博物馆业务工作,提高整体业务水平等具有重要作用。三、博物馆图书资料管理的主要工作内容一般可将博物馆图书资料管理主要工作内容分为采购书籍、保管书籍、借阅书籍等。(一)采购和保管图书资料因为博物馆具有比较有限的资

6、金,所以在藏书方面,一定要具有针对性。书籍采购过程中要注意经常性或者定期实施文献搜集与征集工作。不仅要依照博物馆馆藏特征进行藏书搜集,而且还要与出版社、新华书店等建立一定联系,多方位征集图书。此外,还要采用多种方式对相关资料进行收集,像罕缺资料、珍贵书刊等[2]。一般博物馆所收藏的图书资料都存在永久性的典藏价值,所以,对其馆藏图书资料保护好、管理好具有极为重要的作用,这就需要对相关保护条例与规章制度予以严格规定,及时编号、登记、著录、分类及排架新进藏书,对于稀有珍贵资料与图书,概不外借,并由专人、专库及专柜保管,定期清点。(二)博物馆相关书籍的借

7、阅服务服务于读者与业务工作是整理图书的主要目的。图书资料管理部门应该为借阅者提供有利阅读条件,主动、积极的为借阅者提供服务:a.创建阅览室与资料室。阅览室主耍是非专业性杂质与报纸等,为研究与学习者提供安静的学习环境,资料室主要是对工图书资料管理在博物馆工作中的意义论文导读:本论文是一篇关于图书资料管理在博物馆工作中的意义的优秀论文范文,对正在写有关于图书资料论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:目录:1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载具书与业务资料等进行查阅;b•依照博物馆内具体工作要求,提供相应的目录与参考资料,对各业务部门工

8、作需求予以及时性了解,对具体工作计划予以详细制订;C.图书资料借阅手续不仅要正规化,同时还必须简便化,主动、积极的探究检索工具使用措施[

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