2015人教版初二语文下册期中试题(一)

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1、人教版初二语文下册期中试题（一）岀题：杨会芳亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到硕果累累。一、基础（2（）分）1、根据课文内容默写。（10分）文为时而著。走进“,不汲汲于富贵”的五柳先生，体验他“读书”“饮酒”“著文章”的性格乐趣；和韩愈对话，在“,然后有千里马”的喟叹中感受统治者对人才的埋没；宋濂”幼时即嗜学”，但“家贫，”，靠着“勤”和“艰”终成一代鸿儒。诗为事而作。刘禹锡笔下“，病树前头万

2、木春”的诗句包含着新陈代谢的哲理，启迪了一代代的后人；“,留取丹心照汗青”折射着文天祥的生死关；同对一轮明月，苏轼把对手足“但愿人长久，”的怀念寓于醉酒Z中；而李白则在抒发“,欲上青天览明刀”的抱负的同时,慨叹“”明朝散发弄扁舟”的遭际；都是怀古Z作，杜牧赤壁前写就的“,自将磨洗认前朝”和陈子昂登幽州台吋抒发的“念天地之悠悠，”无不浸透着自己的独特情怀。2、请选出下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.匿(ni)名锂(zeng)亮罪孽(nid)朔（su）方13.犀(xl)利宽恕(shti)鞭

3、挞（da）褪(tui)色C.馈(kui)赠真谛（ti）禁锢（gu）睥（pi）睨D.诘（jie）责广袤(mao)虐(nUe)待胆怯(qie)3、下列加点成语使用冇误的一项是（）（2分）A.站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。••••B.住在省城七一路的马太太心情沉垂，她整LI坐在家中，长吁短叹，盼望着养女來看••••望她和老伴。C.小偷看见屋里没人，激动之情油然而生，进屋偷走了一步手机。••••D.这片出租屋是藏污纳垢之地，治安队员要加强

4、巡逻。••••4、谙选出卜•列短语类型判断全对的一项（)(2分)A.抑扬顿挫（并列）B•翻来覆去（并列）C.风云突变（后补）繁花似锦（主谓）器宇非凡（主谓）课入歧途（动宾）精巧绝伦（偏止）油然而生（偏正）任劳任怨（并列）D.大家唱歌（后补）敬畏自然（动宾）微不足道（主谓））（2分）5、下列有关文学文化常识的表述，不正确的-•项是（A.《再塑生命》是美国作家海伦•凯勒冋忆莎莉文老师是怎样帮助口己从无光、无声的黑暗世界走向文明世界的人生经历。B.鲁迅在《雪》中生动细致地描绘了江南雪景与北方的雪景，并在对比中

5、体现了作者称赞的是在孤单的境遇下独H抗争的北方的雪。C.《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用白然资源导致生态环境被破坏的情况。D.《喂一出來》以真实的故事警示世人要正视城市环境污染问题。6、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。（2分）示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写：结识古仁人，我O二、阅读（50分）【古诗文】（一）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二桥。7、这首诗，诗人借“”这件古物引岀对前朝人物和事迹的感叹，抒发了—Z情。（3分

6、）（二）阅读下面文言文，完成8—11题。（15分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以述。天大寒，砚冰坚，手指不可屈仲，弗Z怠。录毕，走送Z,不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观fff-lio既加冠，益慕圣贤Z道。又患无硕师名人少游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达徳隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟具欣悦,则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余Z从师也，负僕曳

7、屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则绵袍敝衣处具间，略无慕艳意，以屮有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。墨池记（节选）临川Z城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城Z上，有池洼然而方以长，FI王羲之之黑池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝临池学书，池水尽黑，此为具故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以

8、仕，而尝极东方，出沧海，以娱具意于山水之间,岂有徜徉恣肆，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未冇能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？8、解释下歹恂中加点的词。（4分）（1）方羲之之不可强而仕（）（2）然后世未有能及者（）（3）走送之（）■（4）略无慕艳意（）••9、用现代汉语翻译下列文言语句。（4分）（1）然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？（2）家贫，无从致书以观，每假借于