人教版初二下册语文期中试题试题试卷初二八年级新课标人教版

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1、2010年水泉中学人教版八年级期中考试语文试题（满分150分，卷面分5分，时间120分钟）亲爱的同学︰八年级的学习生活已步入中期，正是检验成果的时候了。来吧，打开你的思维，让灵魂进行120分钟的愉快之旅。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！一、基础知识(共23分)1、选择下列注音完全正确的一项()（3分）A．禁锢(gù)教诲(huǐ)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)B．胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn)C．解剖(pōu)祈祷(qǐ)诱惑

2、(yòu)模样(mú)D．滞留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)2、下列词语没有别字的一项是（）（3分）A、绯红油光可鉴宽恕翻来复去B、幽默粗制滥造酒肆名门旺族C、侏儒诚慌诚恐愚钝黯然失色D、器宇冥思遐想迁徙沧海桑田3、下列对文章内容表述不正确的一项是（）（3分）Xkb1.comA．《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。B．《再塑生命》节选自美国作家海伦·凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。C．《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能

3、被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。D．《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。4、下面语段的画线处都有语病，请按要求修改。（4分）近日，沪剧《红叶魂》在巴城市民的期盼中公演。①该剧是上海歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了国内著名艺术家加盟制作，采用最先进的科技手段将观众带入了“王瑛的故事”，让人荡气回肠，受到一次深刻的教育。②在演出以后，得到了市民、市领导③以及演员、业内人士的高度肯定。据悉，④该剧将赴北京公演，在巴中连续演出20余场

4、。第①处搭配不当，应将“_________________”改为“_________________”。第②处成分残缺，应在“_________________”前添加主语“_________________”，或将“_________________”“_________________”删去。第③处语意重复，应删去“_________________”，或删去“_________________”。第④处语序不当，应将“_________________”与“”对调。5、在具体的语境中仿写两个句子（2分）我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春

5、天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河；_________________，_________________。6、读下面一则寓言，概括其寓意（2分）一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”寓意：____________________________________________________________________7、

6、生活体验（3分）2008雪灾，2009旱灾，多难兴邦！2009旱灾全国作物受旱面积1.55亿亩，有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩，重旱4635万亩、干枯116万亩。对农业生产影响大，而且直接影响社会经济发展，恶化人们生存条件。此请发表自己的看法：__________________________________8、默写或根据课文内容填空。（7分）①_________________，松枝一何劲。《赠从弟》（其二）②苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是_____________

7、____,_________________。③东风不与周郎便，_________________。《赤壁》④《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：______________________________________。⑤《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是：_________________，_________________。与郦道元《三峡》中“_________________，_________________”有异曲同工之妙。⑥在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所

8、言：“_________________，_________________。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳