浅谈如何对问题学生进行心理辅导

《浅谈如何对问题学生进行心理辅导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、怎样把“问题学生”积极引导并参与到课堂教学中进行心理辅导作者姓名：覃慧梅所在单位：象州县初级中学联系电话：18078278827［内容摘要］我们教师的职责是什么？我认为是引导每个学生健康的成长；教育的核心是培养健康人格，或者说教会学生做人。学生的心理是否健康？影响着学生的成长。因此，每一位教师应都该关心学生的心理是否健康？特别是班主任教师要做学生的心理医生，要做学生心理的塑造者和学生心理健康的维护者，科学而有效地把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长。那么怎样对学生进行心理辅导？才更有成效呢？我想谈

2、点我个人的做法:［关键词］课堂教学问题学生心理辅导启示一、问题学生的表现形式处于不同年龄段的中小学生，具有不同的心理问题症状。一般而言，低龄段较多表现为行为问题，如多动症、注意力不集中等，而中学生出现人格问题较多，如胆怯、敏感等。心理问题尽管表现形式不同，但归纳起来主要有以下几方面：（1）智力问题。学生的智力问题主要表现为多动症、学习技能障碍、智力异常、注意力涣散、厌学、创新能力不足、动手能力差等。（2）情绪问题。学生的情绪问题主要表现为焦虑症、情绪不稳定、逆反心理与攻击性行为等。（3）意志问题。学生的意志问题主

3、要表现为意志薄弱，感情冲动时无法控制自己、经不住外界诱惑、特别是经不住强烈诱因的引诱，容易上当受骗。（4）人格问题。学生的人格问题主要表现为自控力差、怯懦、自我中心、自卑、自闭、不合群、不善于合作等。自我为中心是一个比较突出的问题，这样的学生的自尊心、好奇心特别强，过高估计自己，以自我为中心，片面看问题，把错误归于别人，容易嫉妒他人。而在学校里，教师与学生接触最频繁的。不但对学生的学习情况熟悉，而且对学生的思想、道德、行为等情况熟悉，能及时帮助学生解决学习、生活中的困惑，是学生最佳的“心理医生”O我们为师者应提高

4、自身的素质，在教育活动过程中，我尝试着从以下几方面入手:二、个案基本情况张廷一个上课老搞小动作、走神、拿同桌的东西、有时甚至特意在课上冒出一两句话引起哄堂大笑的调皮学生，严重影响到同桌及周围同学的正常听课。下课还打架，不是打这个，就是骂那个，投诉他的同学可从来没有停止过。但他也有闪光点：头脑灵活、接受能力强，反应能力快，是一位带有小聪明的小男孩。于是，老师的责任心促使我暗暗下了决心：让他从野孩转变成乖孩，这对他自己、对同学都大有好处！三、调查研究，查明原因经过家访，与家长交流；再加上平时细心观察他与同学的交往、与

5、他本人谈话中了解到：1•家庭原因：无人管教一个问题学生的背后会有一个问题家庭：他在家是没有管的，他爸很忙，整天不在家，妈呢？每晚都出去玩，不是看篮球赛就是打麻雀或做什么其它的，所以他晚上常被寄养外婆家，当外婆家的人叫他做作业时，他就会骗他们说：'‘早就做完啦！”“今天很少作业，迟点做也不迟！”……但第二天还是一样没交作业。曾因为作业问题，我和他的妈妈反映过情况，她妈却说得很好听：“有这样的事吗？不会吧？我每天问他，他都说作业做完了！”“我每天晚上都要他把作业交给我检查的！”最让我生气的是，每当我与他的家长沟通时，

6、她都显示出很重视的样子,还说：“只要他有什么情况尽管跟我说，我一定会教育他的。”但结果第二天还是一样！典型的'‘说一套做一套”家长：对孩子漠不关心、放任自流。2.自身原因：自制力差据老师和同学们平时对张廷的观察和了解，张廷同学的学习习惯比较差，爱动，爱讲话，经常管不住自己，不仅是在英语课上，其他课上他也如此。他的这些行为正是缺乏自制力的表现。3•老师原因：简单处罚张廷由于调皮捣蛋，被投诉的次数可以说是十个手指头都数不清。老师也自叹黔驴技穷，便罚他站壁角：“好好站着，好好反省,放学再回家”。起初，还站得挺好，过没多

7、久，就开如自得其乐了。老师看见了呢，就立得笔直，做深刻反省；老师一转脸，瞬间换了副面孔会儿跟同学挤眉弄眼；一会儿踮起脚来东张西望；一会儿哼哼唧唧。可见，这种简单处罚对他已经毫无效果了。四'对症下药，实施措施（一）从家庭入手人创造环境，环境也创造人。环境对于孩子的影响，正如鸡蛋与温度。没有适宜的温度，鸡蛋永远也变不成小鸡。1.榜样的原则。以身作则，身教重于言教，这是家庭教育的最主要的原则之一。俗话说：欲教子者先正其身。这是告诫做父母的要严格要求自己，时刻不要忘记旁边有个正在成长的以你为榜样的孩子。我与张廷的家长约法

8、三章，多花点时间和精力在孩子身上，改变他的不良习惯！。2•教育一致性的原则。儿童的健康成长是学校、家庭和社会诸方面教育共同影响的整体成果。如果各行其事，彼此矛盾或互相抵消，教育是不会成功的。家庭教育也是如此，不但要密切配合学校和老师的教育，使其取得一致。我与张廷的家长约法三章：出现了问题就尽量寻找方法去解决，而不是只把责任推给老师，而自己作为家长则无动于衷！（二）从学校入