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《2011年蚌埠二中理科实验班招生语文试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2011年蚌埠市普通高中自主招生考试人文素养语文试题命题人:陈俊民彭玲审稿人:张标◆注意事项:1、本试卷满分110分,考试时间90分钟。2、所有题目必须在答题卷上作答,否则,不予记分。一、积累与运用(21分)1、下列四个句子中,加点字注音正确且全句中没有错别字的一项是()(3分)A.他那冷峻的面庞,铿锵的话语,与周围肃穆的群山寂静的草原融为一体,所有这些,都让我内心震憾,让我内心的涟漪(yī)迅速扩大,直至掀起翻滚的波澜。B.炽(zhì)热的真情可融化千年的坚冰,只要我们坚信这一点,执著地努力,他一定会
2、改邪归正,重新回到我们这个集体的。C.张存忠从心底发出祈(qí)求:愿上苍保佑我的孙儿渡过难关,平安归来,在他归来之前,我将不再有闲情逸致去游山玩水,赏花弄琴。D.想想上一个假日经济的火爆场面,看看这一个假日经济的惨淡经营,这强烈的反差让大量对经济利益汲(jí)汲追求的商家暗然神伤。2、下列各句中加点成语使用正确的一项是()(3分)A.日本福岛核电站发生核泄漏,这消息真是耸人听闻。B.他的作业书写凌乱,字迹潦草,简直叫人叹为观止。C.竟然在九寨沟萍水相逢了十八年未见的老同学,我真是感慨万千。D.今天是个
3、好日子,好消息纷至沓来,让他乐得合不拢嘴。3、下列各句中,没有语病的一句是() (3分)A.电子工业要迅速发展,关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。B.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。C.我校围绕“关心地球,从我做起”为主题,开展了一系列有意义的活动。D.八个单位的专家一起来到我们厂,为我厂的进一步发展出谋划策。4、某单位甲、乙二人就“跳槽(更换工作)是否有利于人才发挥作用”这一问题,进行了一场辩论。(4分)甲:一个人投入到陌生的工作环境中,不可能完全发挥自身
4、的作用。正如淮南的柑橘移植到淮北以后,结出的果子又小又苦,显而易见,水土不服嘛!跳槽与此同理。①请概括甲的观点:(1分)②请你代表乙进行针锋相对地反驳:我看未必,(3分)5、按要求填写名句。(8分)①四面竹树环合,,凄神寒骨,。(柳宗元《小石潭记》)②李白在他的《行路难(其一)》中,暗用前人逢良机大展宏图的典故来自勉的诗句是,_______________________。③宋朝诗人陆游《游山西村》一诗的颔联是,_______________________。④范仲淹《渔家傲》中抒发将士们既想建功立业,
5、又思念家乡的诗句是,_____________________。二、阅读(49分)(一)(6分)2011年蚌埠市普通高中自主招生考试(语文试题)第5页共5页我的公众科学观如何利用兴趣向公众提供必需的科学知识,使之在诸如温室效应、核武器和遗传工程方面做出有真知灼见的决定,很清楚,根本的问题在于中学基础教育。可惜中学的科学既枯燥又乏味,孩子们依赖死记硬背蒙混过关,根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外,通常需要方程才能学会科学,尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段,大部分人却对之敬而远之,当我
6、最近写一部通俗著作(即《时间简史》——编注)时,有人提出忠告说,每放进一个方程都会使销售量减半。我引进了一个方程,也许没有这个方程的话,我能多卖出一倍数量的书。科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想,因为他们需要数量的准确值。但对于我们中的其他人,定性地掌握科学概念已经足够,这些概念只要通过语言和图解而不必用方程即能表达。我在中学时从未学过分子生物学或晶体管,而遗传工程和计算机却最有可能改变我们将来生活方式。有关科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展,但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人口中
7、的一小部分阅读,只有电视才能触及真正广大的观众。电视中有一些非常好的科学节目,但是还有些节目把科学奇迹简单地描述成魔术,而没有进行解释或者指出它们如何和科学观念的框架一致。科学节目的电视制作者应当意识到,他们不仅有娱乐公众的义务,而且有教育公众的责任。在最近的将来,什么是公众在和科学相关的问题上应做的决定呢?迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定,其他的全球问题,诸如食物供给或者温室效应则是相对迟缓的,核战争意味着地球的全人类在几天内被消灭。只要还存在把全球人口消灭许多遍的武器,这种危险就仍然存在。即使我
8、们避免了核战争,也仍然存在把我们消灭的其他危险。有人讲过一个恶毒的笑话,说我们之所以未被外星人文明所接触,是因为当他们的文明接触到地球时总是自己先被消灭掉了。但是我对公众的意识有充分的信任,那就是相信我们能够证明这个笑话是荒谬的。(节选自《我的公众科学观》,有改动)6、文中画线的句子,能体现作者真正意图的一项是()(3分)A.讽刺中学科学教育的枯燥乏味,因为向公众提供科学知识,根本问题在于中学基础教育。B.批评中学生的科学观,因为中学生根本
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