小学之关联词语练习

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时间:2019-03-04

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1、小学之关联词语练习一、关联句分为8种类型:1并列句。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。”               常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。3递进句。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”                      

2、                      常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。4选择句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。6因果句。分

3、句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。7假设句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。8条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等

4、。小学之关联词语练习二、练习。1、(    )多读多练,作文(  )会进步。2、(    )你答应去,(    )该准时去叫他。3、这本小说有趣极了,(    )我一口气就把它看完了。4、雨来(    )牺牲生命,(    )泄露秘密。5、凡卡心想,(    )在城里受罪,(    )回到乡下爷爷那里去。6、我俩(    )住得很远,(    )不常见面。7、(    )别人的意见不一定全对,我们(    )要虚心听取。8、()要努力读书,()要关心政治。9、()军校招生,我()报考军校。10、()走到哪里,他()听到乐声。11、(    )“非典”疫情再大,

5、我们(    )战胜困难。12、(    )大家都同心协力,这场无声的战斗,我们(    )会取得胜利。13、花(    )多,(    )没有奇花异草。14、(      )对犯错误的同学,我们(        )不应该轻视他们。1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他(  )不去。2.天安门广场西侧的人民大会堂(    )高大,(    )庄严。3.我问小刚:“你(  )参加美术小组,(    )参加航模小组?”4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“(    )美术组,(    )航模组。”5.(    )他不一定能来,我们(    )要通知他。

6、6.这里的花(    )很多,(    )没有奇花异草。7.鲁迅先生(    )爱惜自己的时间,(    )爱惜别人的时间。8.我们(      )可以看见铁丝网和胸墙,(    )可以看见火力点,(      )连敌人讲话都听得见。9.(    )天气很冷,爷爷(    )要坚持早锻炼。10.(    )我们现在不好好学习,将来(    )不能担当起建设祖国的重任。11.很多同学在实践中体会到,(  )多读多写,作文(    )会有进步。12.(    )困难有多大,我们(    )能克服。13.(    )他热情地为同学们服务,(    )受到同学们的好评

7、。14.(    )你答应找小兰一起去看画展,(  )应该准时去找他。15.刘胡兰(  )牺牲自己的生命,(    )说出党的机密。16.放学后,我们(    )在街上乱跑,(    )回家读一读课外书。17.我(    )知道这件事情,(  )并不了解事情的全过程。18.(    )你去,(    )他去,总得有一个人去。19.他(    )牺牲自己,(    )暴露党的组织。20.同学们(  )走着,(    )谈论着。21.(    )是什么人,谁向我们指出(  )行。22.小李在学习上(    )有这么好的成绩,是(    )他平时刻苦学习的结果。23

8、.(    )风浪再大,我(    )

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