商务英语专业专的教学计划精选

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1、商务英语专业（中专）教学计划专业建设委员会成员：刘惠玲郐军周树玲李成王仙婷贾春荣王桂贤John专业负责人：王桂贤审核人：郐军批准人：温金祥二〇〇六年七月581商务英语专业(中专)教学计划一、专业的具体培养目标本专业培养拥护党的基本路线，热爱祖国，有良好的职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的英语语言基础，具备必需的商务英语及其相关学科基本理论，熟练掌握运用商务英语进行业务操作，具有先进的国际商务理念和较强的实际操作能力，能够从事境内外进出口业务联络、国际贸易谈判、涉外翻译、商务管理、涉外服务等工作的中等技术应用型人才。本专业面向的岗位群

2、主要是：境内外外经外贸、外事部门、三资企业及外向型企业等所需的翻译人员、业务员、营销员、单证员等。毕业生毕业时应获得全国英语等级证书，单证员、营销员、国际商务英语等相关商务英语职业资格证书。二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构（一）人才培养规格要求1.知识要求熟练掌握必需的文化基础知识、商务英语和现代国际贸易的基本理论、基础知识和基本技能；能够熟练运用商务英语知识处理国际贸易业务；熟知我国对外贸易的基本方针、政策、法规和国际贸易规则。2.能力要求具备良好的英语听、说、读、写、译能力，具备必要的计算机及网络应用操作能力，具备国际贸易业务操作技

3、能，具备商务英语沟通、谈判等业务能力；具有较强的调研能力、信息处理能力、语言表达能力、合作协调能力、对外交流能力及就业、创业、岗位应变等创新能力；学会自主学习，具有终生学习、自我发展及创新的能力。3.素质要求拥护党的基本路线，热爱祖国，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义思想和良好的品德，遵纪守法、诚信为本、友善待人、团结协作，有较强的创业精神。具有一定的体育锻炼和卫生常识，掌握适合自身情况的健身手段，了解心理健康的基本知识，具有健康的身心素质和审美能力。5814.证书要求毕业时，通过全国

4、英语等级一、二级，优秀生通过三级考试、全国普通话二级乙等测试、山东省计算机应用技术等级初级考试，取得单证员、营销员、国际商务英语等相关商务英语方面资格证书。（二）知识、能力、素质结构根据人才培养目标，本专业人才知识、能力、素质结构与相关课程的关系由下表体现。581结构结构内容相关课程备注知识掌握必要的政治、法律、哲学、文学、心理学等人文科学知识和数学、计算机等自然科学知识；掌握我国对外贸易的基本方针、政策、法规和国际贸易规则；掌握国际贸易实务基本知识；掌握单证及报关实务基本知识；掌握国际汇兑与结算、国际商法、单证基本知识；掌握计算机及其网络的基本

5、知识。思想道德修养与法律基础、普通话口语交际、高等数学邓论三个代表毛泽东思想概论计算机原理与应用、语文、体育、国际贸易实务、国际汇兑、报关实务、经济法、国际贸易、单证举办专题讲座、开展相关知识竞赛、开展第二课堂活动能力具备较好的汉语口语交际能力和商务写作能力，取得全国普通话二级乙等证书；具备良好的英语听、说、读、写、译能力，通过全国公共英语等级一、二、三级考试；具备必要的计算机及网络应用操作能力，通过山东省计算机应用技术等级初级考试；具备国际贸易业务操作技能，取得相关商务英语专业方面的职业资格证书；具备商务英语沟通、谈判等业务能力；具备信息处

6、理能力、终身学习能力和创新能力。商务英语听力商务英语口语报刊选读商务英语函电专业基础英语攻关礼仪与实务出国面试英语英语短剧、口语演讲、商务英语知识竞赛、模拟谈判等大赛素质拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，掌握马克思主义主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想的基本原理，有正确的世界观、人生观，有坚定的政治立场和思想素质；遵守法规、诚信为本、实事求是、忠于职守的职业道德素质；爱岗敬业、踏实工作、刻苦钻研、勇于开拓、坚忍不拔的业务技术素质；具有准确的语言、文字表达能力，一定文学、艺术及美学修养等文化素质；具有协调各种人际关系，沟通各种国际商

7、务活动的能力，有全局观念和团队精神的工作素质；具有强健的体魄，健康的心理，较强的社会适应能力的身心素质。音美指导英美概况心理与就业指导英语视听说文学欣赏邓论三个代表毛泽东思想概论思想道德修养与法律基础心理健康咨询、心理健康教育讲座、其他第二课堂活动581三、招收对象及修业年限本专业招收普通初中毕业生，修业3年。四、课程设置及时间分配本专业课程设置30门，必修20门，选修10门。总学时为2780学时，理论教学总学时为1194学时,占教学活动总学时的42.94%：实践教学为1586学时，占教学活动总学时的57.05%。课堂教学总学时1796学时，

8、其中，公共基础模块学时400学时，占总学时的22.27%；职业基础模块612学时，占总学时的34.08%；职业技术模块560学时，占总学