《生态学》简答题

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1、2013年1月生态学海南大学2010级农业资源与环境林罗添骥《生态学》简答题1、目前生态学研究的热点问题有哪些方面。2、请写出生物种间相互关系的基本类型及其特征3、K-对策者生物与r-对策者生物的主要区别4、种群的年龄结构通常用年龄锥体图表示，包括哪三种类型，各个类型各代表什么含义？5、请简述生态系统的特点？6、简述温室气体浓度升高的后果7、简述生物量和生产力的区别。8、简述生态失调的概念及标志。9、简述生态平衡的概念与标志。10、简述生态系统的碳循环途径。11、简述生态系统能量流动概况。12、生物群落的演替有哪些类型?13、简述生物群落的发生过程。14、层片具有哪些特征?15、群落交错

2、区有哪些特征?16、影响演替的主要因素有哪些?17、简述节律性变温的生态作用。18、简述生物与生物之间的相互作用。19、简述水生植物对水因子的适应。20、简述极端高温对生物的影响及生物的适应。21、简述极端低温对生物的影响及生物的适应。22、简述物候节律及其意义。23、简述植物温周期现象。1、目前生态学研究的热点问题有哪些方面。答:1)全球变化:由于人类活动直接或间接造成的,出现在全球范围内的,异乎寻常的人类生态环境的变化,就是当今科学界,全国政府及公众关注的全球环境变化或简称全球变化。2)生物多样性:指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。3)可持续发展:是既满足当代人的

3、需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。4)景观生态学:起源于中欧,是80年代后期较年轻的交叉学科。近年来,日益成为生态学一个新兴研究热点。2、请写出生物种间相互关系的基本类型及其特征生物种间关系十分复杂，概括起来有原始合作共栖共生寄生捕食竞争等主要形式。一、原始合作　有些学者也把它称为互生关系。　指两种生物共居在一起，对双方都有一定程度的利益，但彼此分开后，各自又都能够独立生活。这是一种比较松懈的种间合作关系。如寄居蟹和海葵。共居时，腔肠动物借助蟹类提供栖所、携带残余食物；而蟹类则依靠腔肠动物获得安全庇护，双方互利，但又并非绝对需要相互依赖，分离后各自仍能独自生活。二

4、、共栖2013年1月生态学海南大学2010级农业资源与环境林罗添骥指两种共居，一方受益，另一方也无害或无大害。前者称共栖者，后者称宿主。彼此分离后，有的共栖者往往不能独立生活。这是一种比较密切的种间合作关系。例如海镜和小蟹间的关系。海镜又名海月。小蟹即豆蟹。豆蟹总是一雌一雄双双生活在海月等动物的体内。饿了，双双外出捕食；饱了，成对回来休息。豆蟹不能独立生活。此种关系，对小蟹有利，对贝类也无大的害处。三、共生,也有学者把共生称之为互利共生有广义的和狭义的两种概念。狭义的是指两种共居一起，彼此创造有利的生活条件，较之单独生活时更为有利，更有生活力；相互依赖，相互依存，一旦分离，双方都不能正常

5、地生活。按共居状况分为外共生和内共生。清洁鱼或清洁虾在鱼类的体表，以吞食病灶组织和细菌等为生，兼为鱼类治病，这属于体外共生。鞭毛虫寄居在白蚁或其他动物的消化道里，消化纤维素供给宿主，宿主则为其提供营养和栖所，这属于体内共生。有些单细胞的藻类、细菌生活在原生动物的细胞内，并有物质交流，这属于胞内共生。共生是一种更加密切的、结合比较牢固的种间合作关系。四、寄生指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。前者称寄生物，后者称寄生。生物界的寄生现象十分普遍。在寄生关系中，一般寄生物为小个体，寄主为大个体，以小食大。而且大都为一方受益，一方受害，甚至引起寄主患病或

6、死亡。同时寄生双方又互为条件，相互制约，共同进化。寄生是生物种间的一种对抗性的相互关系。五、捕食　　指一种生物以另一种生物为食的种间关系。前者谓之捕食者，后者谓被捕食者。例如，兔和草类、狼和兔等都是捕食关系。在通常情况下，捕食者为大个体，被捕食者为小个体，以大食小。捕食也是一种种间的对抗性相互关系。六、竞争指两种共居一起，为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系。竞争的结果，或对竞争双方都有抑制作用，大多数的情况是对一方有利，另一方被淘汰，一方替代另一方。例如，看麦娘的天然群落中，狐茅不能生长，因为它被看麦娘的快速生长和遮荫所抑制，竞争也是生物界普遍存在的一种种间对抗性相

7、互关系。3、K-对策者生物与r-对策者生物的主要区别 r-选择K－选择气候多变，不确定，难以预测稳定，较确定，可预测死亡具灾变性，无规律比较有规律非密度制约密度制约存活幼体存活率低幼体存活率高数量时间上变动大，不稳定时间上稳定远远低于环境承载力通常临近K值种内、种间竞争多变，通常不紧张经常保持紧张选择倾向⑴发育快⑴发育缓慢⑵增长力高⑵竞争力高⑶提高生育⑶延迟生育⑷体型小⑷体型大⑸一次繁殖⑸多次繁殖寿命短，通常少于一年长，通常大于一年