师生互动在英语教学中的运用毕业论文

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。师生互动在英语教学中的运用引言一、

2、师生互动在英语教学中的重要性二、师生互动在英语教学中的优点（一）有助于培养学生学习英语的积极性（二）有助于提高学生英语口语交际能力（三）有助于增强学生学习英语的自信心（四）纠正发音，衔接新旧知识三、师生互动在英语教学中的原则（一）适度原则（二）以学生为中心原则（三）相互尊重原则（四）针对性原则四、师生互动在英语教学中的方法（一）提问——回答（二）游戏（三）对话（四）讨论结束语参考文献师生互动在英语教学中的运用提纲引言一、师生互动在英语教学中的重要性二、师生互动在英语教学中的优点（一）有助于培养学生学习英语的积极性（二）有

3、助于提高学生英语口语交际能力（三）有助于增强学生学习英语的自信心（四）纠正发音，衔接新旧知识1.纠正发音2.衔接新旧知识三、师生互动在英语教学中的原则（一）适度原则（二）以学生为中心原则（三）相互尊重原则（四）针对性原则四、师生互动在英语教学中的方法（一）提问——回答（二）游戏（三）对话（四）讨论结束语参考文献经济增长：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿

4、以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到600亿元拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总

5、部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。师生互动在英语教学中的运用摘要：英语是一种国际性的语言，是人与人进行交流、沟通的工具。英语教学的目的是为了培养学生综合运用英语的能力。实现这一目标关键是在于师生之间的合作，因为师生在课堂上的互动是直接影响教学效果的主要因素。在互动中教师应该面向全体学生而不是及个别学生，只有这样才不会忽视后进生；才能激发学生学习英语的兴趣；才能增强他们的自信心。师生互动不仅使课堂

6、气氛活跃，还能改善师生之间的关系。和谐的师生关系能使教学顺利的进行，从而达到英语教学的总目标。关键词：英语教学；师生互动；以人为本；相互尊重；课堂氛围；师生关系引言在教学中教师是这个活动的组织者和策划者，学生是学习的主人，为了发挥学生的主人地位，这就充分激发学生的兴趣和他们的创造力。这就要在教学课堂中的师生互动中来进行，因此，在教学过程时要积极营造良好和谐的师生关系，让每一位学生都能够积极主动的参与课堂教学活动，也让他们在轻松愉快、活跃的学习氛围中掌握新知识，巩固旧知识。师生关系的好与坏，在某种程度上会影响教学效果，良好

7、的师生关系是通过互动来营造的，由此可知师生互动在整个英语教学中起了举足轻重的作用。一.师生互动在英语教学中的重要性师生互动在英语教学中有着不可忽视的作用。师生互动是指师生之间相互交流、相互促进的一种教学组织的形式。在互动中学生才能发挥出他们自己的个性和创造力，教师才能有组织的进行教学。只有师生相互配合，才能促进学生的主动性，才能提高课堂教学效率，从而达到了教学总目标——教学最优化。多数情况下，在课堂教学中教师总是讲得多而学生练得比较少，常常出现教师像机关枪一样提问，而学生却机械式的回答，有时还会出现一问三不知的情况，这都

8、是教师缺乏对学生的深入启示，学生没有对教师提出的问题进行深入的思考，从而使整个课堂像单一的流水作业一样前进，教师在讲台上唱独角戏，自问自答，结果培养出来的会写不会说也不会听的“聋哑”学生。英语是一门语言。1语言学习的最终目的是为了自由自在地进行交际。师生互动这个环节是整个英语教学的重要部分，也是教师组织课堂教学，新旧