2018《缘事析理--学习写得深刻》导学案设计

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1、班级：姓名《缘事析理学习写得深刻》导学案【学习目标】①学会运用以小见大、由表及里等方法对事例进行分析，探求隐藏在事例表象后的本质特征；②学会展开联想，找出与事例相联系的其他现象，运用比较鉴别、探究原因、预测未来（预测事情的发展趋势）等方法深入分析事例。【学习重难点】思维训练，运用以小见大、比较鉴别、探究因果、预测未來等方法分析事例。由一事联想到他事，进而分析这些相互联系的其他事例，比较鉴别，形成较深刻的观点。【学习过程】自主学习欣赏【2016年高考新课标I卷】优秀作文巴掌之吻教育之痛一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻。是耶？非耶？报以无奈苦笑。仅从表面上看，母亲对从满分降

2、为98分的退步的孩子求全责备，而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱与吻，是不是仅说明这位母亲鼓励进步Z可取与苛责退步Z不妥呢？并非如此，拨开表面的巴掌与吻之别，在这幅漫画中，我们应看到仅仅是分数上的一点变化，都足以使家长做出截然不同的反应，其背后折射出的无数个家庭相似的情景，不免令人深思。（透过现象看本质）紧紧盯着分数，视分数进与退为奖罚标准，与其产生的求全责备之态，并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌，这一荒谬现象，止是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识常握情况，指导学习作用时，也就不再在意"98分已经很接近满分”这一事实，而是

3、只看见比上次退步了2分的情况，辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳，”而只关注比上次进步了6分°在啼笑皆非之余，我们不免要发11!这样的疑问：这样粗暴的分数对待，对分数的执着，到底因何而来？固然，激烈的竞争环境与屮国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注，但有没有更深层、史本质的原因呢？将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗？古代便有“为己之学”，以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标，而今，社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才，而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不

4、见今年校园投毒案屮，犯罪的青年虽分数耀眼，但人格上有着致命缺陷，如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动，还能说是“育人”吗？培育的到底是栋梁还是外表光鲜，内里朽烂的速生之木？所谓求全责备与宽容鼓励之异，在向教育敲响警钟，内里显现的教育观念之弊，正中痛点。我们不能仅停留在“知道”，“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎，重新审视日常屮我们早已熟悉的情景，以此为契机，给孩子的成长路上正确的引导与培育，帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力，以真正的吻报以最大的鼓励，以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。巴掌与吻，是耶非耶？唯有痛定思痛，对未來的教育报之以歌。合作探究一、如何

5、理解文章的深刻性作文是思想感情与语言文字的有机结合。一篇好的文章，应该是思想性与艺术性的结合。这里所说的艺术性，指得是同学们的语言水平，表达技巧和表现效果。深刻性则指同学们思维的质量，思想的深度，以及反映生活，挖掘生活的能力。深刻是指文章的见解深刻，议论性文章是说理透彻，观点要深入地反映生活的本质；记叙性文章是形彖生动，有丰富而又深刻的思想内涵。这些文章，都有自己独特而又新颖的东西。二、如何把文章写得深刻要想写出见解深刻，立意高远的文章，要注意这样几个问题：（一）会观察和思考生活。思想源自于生活。佛云“一花一世界，一树一菩提”，就是说从一朵花中能看到世界，领悟真理，从一

6、片树叶子中能感知整棵大树，透视哲学。以小见大，见微知箸，就是写作时通过个别来窥知其整体，透过表象探究其本质，正所谓“梧桐一叶而天下知秋”。高明的作者常常由一物之微，而触动人世的大题，犹似潺潺山溪，蜿蜒注入大海。例如：一个大学生连“钥匙”两个字也不会写，别的同学也不会写，没办法，只好用“key”来代替了。如果说一个大学生会出现这样的问题是偶然现象，是暂时性遗忘，那一连好儿个人记不住这个词就能体现出些问题了。这从一个侧面反映出社会上重英文轻汉语的严重程度。课堂练习：请伸出自己的手，张开五指，这东西每天我们都随身带着，永不离身，跟我们的关系可以说是最密切了，你对它有感情吗？你

7、鉴赏过它吗？如果没有，现在请你仔细观察,同时结合平时对它的观察深入思考，它看你能从这个小东西中悟出哪些较深刻的“理”来？1、学生讨论后交流，教师或学生点评。2、教师参与交流，可有学生点评。教师参与交流示例：（以大拇指为例）观察：大拇指在五指中，是是形状最难看的一个，它心甘情愿退居下方，不与其它四者同列;它身体矮而胖，头大而肥；它构造简单，人家都有两个关节，他只的一个……平时我们对它可能还有过如下一些观察了解：工作最肯吃苦，凡是享乐的事都由别人去做,例如拉二胡，其它四指按琴弦，它只能扶琴把；凡是讨好的事，也都由别人去做，例如招呼人，英它四个