苹果花药培养再生新种质的倍性鉴定及表型多样性分析

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1、2018届硕士学位论文苹果花药培养再生新种质的倍性鉴定及表型多样性分析作者姓名石江鹏指导教师曹秋芬研究员学科专业作物遗传育种研究方向种质资源创新与利用培养单位生物工程学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文苹果花药培养再生新种质的倍性鉴定及表型多样性分析作者姓名石江鹏指导教师曹秋芬研究员学科专业作物遗传育种研究方向种质资源创新与利用培养单位生物工程学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,Shanx

2、iUniversity,2018PloidyIdentificationandPhenotypicDiversityAnalysisofNewGermplasmofAppleAntherCultureStudentName:Jiang-pengShiSupervisor:Prof.Qiu-fenCaoMajor:CropGeneticsandBreedingSpecialty:GermplasmresourcesinnovationandutilizationDepartment:InstituteofB

3、ioengineeringResearchDuration:2015.09-2018.06June,2018目录中文摘要...............................................................................................................................IAbstract...........................................................

4、..................................................................III第一章文献综述.................................................................................................................11.1花药离体培养技术的应用...................................................

5、..................................11.2园艺植物胚胎发生的影响因素.............................................................................21.2.1基因型..........................................................................................................21.2.2小孢子发育时

6、期..........................................................................................21.2.3供体植株生理状况......................................................................................21.2.4预处理.......................................................

7、...................................................31.2.5活性炭..........................................................................................................31.3胚状体分化成苗的影响因素.........................................................................

8、........21.4苹果单倍体育种研究进展.....................................................................................41.5苹果表型分析概述...............................................................................................