有关构建我国管理会计概念框架的研究

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1、分类号:F23010710-2015123065硕士学位论文有关构建我国管理会计概念框架的研究徐娜导师姓名职称周国光教授申请学位类别硕士学科专业名称会计学论文提交日期2018年4月23日论文答辩日期2018年6月7日学位授予单位长安大学ResearchonChineseManagementAccountingConceptualFrameworkAThesisSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:XuNaSupervisor:Prof.ZhouGuoguangChang’anUni

2、versity,Xi’an,China摘要我国自2014年10月发布《全面推进管理会计体系建设的指导意见》以来,管理会计开始了开创性的发展。实务中管理会计工具方法不断创新,管理会计的研究也逐渐向战略管理会计、人力资源管理会计以及环境管理会计等领域拓展。然而相比实务,管理会计基本概念问题的研究自本世纪初以来未取得突破性进展。管理会计理论滞后于实务,这既不利于学科的发展,也限制了实务具体应用。《管理会计基本指引》大体具备了管理会计概念框架的内容,但是不够完善。为了进一步完善管理会计概念框架,首先,论文针对管理会计与财务会计、

3、财务管理和成本会计各自研究领域、研究内容和学科属性进行理论分析,以期从理论上划分管理会计与相关学科的研究边界,因为管理会计的边界限定了管理会计概念框架的讨论范围。其次,论文从国内外有关管理会计定义的不同表述中探讨共性的特征,讨论其背后隐含的管理会计概念框架要素,认为主要包括管理会计目标、管理会计本质、管理会计基本假设、管理会计研究对象、管理会计信息质量特征、管理会计要素、管理会计计量属性、管理会计报告等等。再次,论文类比国际上对财务会计概念框架含义的规定,并主要从管理会计概念框架与管理会计理论体系、管理会计方法体系的关系

4、中阐述管理会计概念框架的内涵,指明管理会计概念框架是管理会计理论体系的核心,是对《管理会计基本指引》的完善。最后,论文根据管理会计的特有属性,基于管理会计概念框架的逻辑起点讨论管理会计概念框架每一构成要素的具体内容,以及各部分内容之间的内在关系。通过本文的研究,有利于推进我国对管理会计基本概念问题的探讨,以进一步完善《管理会计基本指引》,从而为我国管理会计学科发展助力。关键词:管理会计概念框架,管理会计基本指引,理论体系,方法体系,逻辑起点IAbstractSincetheissuanceoftheguidanceont

5、heconstructionoftheaccountingsystemcomprehensivelyinOctober2014,themanagementaccountinghasstartedapioneeringdevelopment.Inpractice,themanagementofaccountingtoolsisconstantlyinnovating,andtheresearchofmanagementaccountingisgraduallyexpandedintostrategicmanagementa

6、ccounting,humanresourcemanagementaccounting,environmentalmanagementaccountingandsoon.However,comparedwithpractice,theresearchonthebasicconceptofmanagementaccountinghasbeenbasicallystagnatedsincethebeginningofthiscentury.Asawhole,themanagementaccountingtheorylagsf

7、arbehindthepractice,whichisnotconductivetothedevelopmentofthediscipline,butalsolimitedthepracticalapplication.Thebasicguidetomanagementaccountinghascoveredthecontentofmanagementaccountingconceptualframework,butitisnotperfecttosomedegree.Inordertofurtherimprovethe

8、managementaccountingconceptualframework,firstly,basedonthetheoreticaldivisionbetweenmanagementaccountingandfinancialaccounting,financialmanagementandcostaccoun

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