2011—2012学年度上学期高三一轮复习单元验收试题3--物理新课标版

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1、2011—2012学年度上学期高三一轮复习物理单元验收试题（3）【新人教】命题范围：牛顿定律第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题共50分。满分100分，考试时间为90分钟。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：本卷共10小题，每小题5分，共50分，每小题有一个或多个选项正确，全部选对得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分。1．伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（　　）A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球

2、从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关2．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（　　）A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小3．下列关于超重、失重现象的讨论，正确的是（　　）A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都

3、处于失重状态C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态4．如图所示，粗糙水平面上物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断变小到零，则在滑动过程中（　　）A．物体的加速度不断减小，速度不断增大B．物体的加速度不断增大，速度不断减小C．物体的加速度先增大再减小，速度先减小再增大D．物体的加速度先减小再增大，速度先增大再减小5．用3N的水平恒力，使水平面上一质量为2kg的物体，从静止开始运动，在2s内通过的位移是2m，则物体的加速度大小和所受摩擦力的大小分别是（　　）　　　　　　　　　　　　A．0．5m/s2，2NB

4、．1m/s2，1NC．2m/s2，0．5ND．1．5m/s2，06．钢球在很深的油槽中由静止开始下落，若油对球的阻力正比于其速率，则球的运动是（　　）A．先加速后减速，最后静止B．先加速运动后匀速运动C．先加速后减速，最后匀速D．加速度逐渐减小到零7．如图所示，质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2，置于光滑的水平面上．当水平力F作用于左端A上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F1．当水平力F作用于右端B上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F2，则（　　）A．在两次作用过程中，物体的加速度的大小相等B．在两次作用过程中，F1＋F2

5、用过程中，F1＋F2＝FD．在两次作用过程中，＝8．A、B两物体叠放在一起，放在光滑的水平面上，从静止开始受到一变力的作用，该力与时间的关系如图所示，A、B始终相对静止，则在0～2t0时间内，下列说法正确的是（　　）A．t0时刻，A、B间静摩擦力最大B．t0时刻，A、B速度最大C．2t0时刻，A、B速度最小，与初始时刻相等D．2t0时刻，A、B位移最大9．如图所示，质量为M的斜面体静止在粗糙的水平地面上，一质量为m的滑块能沿斜面匀加速下滑．现施加一沿斜面向下的推力F作用于滑块，重力加速度为g，则在物块沿斜面下滑的过程中，关于斜面体对地面压力的说法正确的是（　　）A．压力大于（M

6、＋m）g，与未加力F前相比，压力变大了B．压力大于（M＋m）g，与未加力F前相比，压力不变C．压力小于（M＋m）g，与未加力F前相比，压力变大了D．压力小于（M＋m）g，与未加力F前相比，压力不变10．（2011·湖北黄冈）水平面上静止放置一质量为M的木箱，箱顶部和底部用细线分别拴住质量均为m的两个小球，两球间有一根处于拉伸状态的轻弹簧，使两根细线均处于拉紧状态，如图所示．现在突然剪断下端的细线，则从剪断细线开始到弹簧恢复原长以前，箱对地面的压力变化情况，下列判断正确的是（　　）A．刚剪断细线瞬间，压力突然变大，以后箱对地面压力逐渐减小B．刚剪断细线瞬间，压力突然变大，以后箱对

7、地面压力逐渐增大C．刚剪断细线瞬间，压力突然变小，以后箱对地面压力逐渐减小D．刚剪断细线瞬间，压力突然变小，以后箱对地面压力逐渐增大第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、实验题：本题共2小题，共12分。把答案填在题中的横线上或按照题目要求作答。11．（6分）以大小为1N的水平恒力拉着一个质量为2kg的物体在粗糙水平面上以6m/s的速度开始滑动，拉力方向与运动的方向一致，4s内物体前进了16m，此物体与水平面的动摩擦因数为________．12．（6分）在验证牛顿第二定律的实验中，某同学作出的a—关