公路施工组织及概预算课程教案

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1、教师备课基本要求1、备课是教学的基本环节，任课教师在备课过程中应根据教学大纲，结合教材特点，针对授课对象的具体情况，认真组织教学内容。2、认真钻研教材，广泛参阅文献资料，抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，确定教学重点和难点，科学、合理地安排教学内容。3、不断更新和充实教学内容，注意结合社会实际，反映本学科发展的科学技术新成就，并能体现自己的相关研究成果和学术观点。4、注重从学生实际出发，科学、合理设计各种教学方法、手段和板书，充分体现以学生为中心，启发学生思考，引导学生掌握学习方法。5、教学安排及学时分配应与教学

2、日历同步，合理、得当。6、每次教案应包括教学目的、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法和适量的作业布置等项目，并附向学生推介的必要参考书目。7、无论是手写教案还是电子教案均按规定格式编写。8、教学文件齐全，整体教案应包括“备课基本要求、教学大纲、教学日历、授课表、学生平时考核表、教案”，且按此顺序进行装订。湖南城市学院教务处135课程名称施工组织与概预算使用教材公路施工组织与概预算主编王首绪等出版社人民交通出版社出版（修订）时间2014.7专业班级交通工程1203501授课时数　总48课时;理论:48课时;实践:　课时;其他:课时

3、;授课教师授课时间2015至2016学年度　第一学期　　主要参考文献：1、交通部颁发的公路工程估算指标、公路工程概预算定额、公路工程施工定额、估算编制办法、概预算编制办法等一系列的法令性文件。2、《概预算编制示例》主编 邢凤岐 出版社：交通人民出版社。3、《公路工程造价》 主编 周世生 出版社：交通人民出版社。4、《公路工程造价编制与管理》主编沈其明出版社：交通人民出版社。5、《土木施工技术》主编  毛鹤琴 出版社：交通人民出版社。6、《公路工程造价编制指南》　主编　杨子敏，交通人民出版社135湖南城市学院教师备课纸　　　　　　　　

4、　　　　　　第1次　　　　　　　　课　　题：公路施工组织概论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　目的要求：熟悉公路建设的内容、建设的特点、公路施工组织设计分类，了解工程基本建设的内容、基本建设程序，掌握基本建设项目的组成。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学重点：公路建设的内容、建设的特点，公路施工组织设计分类，基本建设项目的组成。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学难点：公路建设的特点，基本建设项目的组成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　教学课时：4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学方法：启发与讨论结合　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学内容和步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一章公路施工组织概论第一节公路施工组织设计的地位交通运输业是国民经济的组成部分，交通运输业是使用各种工具，设备，通过各种方式，使货物或旅客在区域之间实现移动的物质生产部门，现代交通运输业由路，公路，航空以及管道运输等组成，而公路运输业因其具有机动，灵活，直达，迅速，适应

6、性强，服务面广等特点，在整个交通运输需求中所占比例越来越大，因而公路建设的步伐也就越来越快，现在城市高速交通系统及高速路都有很大的发展，公路建设是国家的一种固定资产的再生产，具有投资大建设周期长的特点，因而如何做好施工组织和管理工作具有重大意义。公路施工组织就是研究公路建设的施工过程中诸要素之合理组织的学科。即如何认真贯彻国家现行技术经济政策和法令，根据公路施工的特点，将人力、资金、材料、机械、施工方法各种因素进行科学、合理地安排，使之在一定的时间和空间得以实现有组织、有计划、有秩序地施工，使其工期最短、质量好、成本低，迅速发挥投资

7、效益。也就是要解决好三大问题：时间进度计划与空间（场地布置）问题，资源问题（人工，材料，机其等的供应）经济问题（工程造价，资金使用），以及相应施工管理问题。135—、公路建设的内容公路运输业是一个特殊的物质生产部门，在公路运输生产中必须使用有公路工程构造物作为劳动资料，而路线，桥涵等构造物就是固定资产，公路建设就是为公路运输业提供或更新诸如路线，桥涵，隧道等固定资产的。公路建设的内容，按其任务与分工不同可以分为以下三个方面：（—）公路工程的小修、保养公路工程构造物在长期使用过程中，受到行车和自然因素的作用而不断损坏，只有通过定期和不

8、定期的维修保养，才能保证固定资产的正常使用，保持运输生产不间断地进行，使原有生产力得到维持。所以，公路工程的小修、保养是实现固定资产简单再生产的重要手段之一（二）公路工程大、中修与技术改造由于受到材料，结构，设备等功能方面的制约，公路