陕西省咸阳百灵中学2016-2017学年高二政治上册期中考试题

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1、百灵中学2015～2016学年度第一学期期中教学质量检测高二政治试题一、选择题（每题3分，共60分，请将所有答案统一填入答题框中。）1．下列不属于文化活动的是()A．红色旅游B．参观历史博物馆C．看电视、听音乐D．选举人民代表大会代表2．清华大学的校训是：“厚德载物,自强不息”，这是一种_________文化。(　)A．社区B．都市C．校园D．网络3．清华大学的校训,作为一种精神力量,所起的主要作用是(　　)A．能促进社会文化生产力的发展B．能促进人们参与政治生活的能力C．会极大地提高我国的综合国力D．有助于促进学生的个人成长4．我国的社会主义文化，应该是(　　)①

2、以马克思主义为指导　②面向现代化、面向世界、面向未来③民族的大众的科学的文化　④以培育“四有”公民为根本目标A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④5．科学发展观的提出是科学社会主义理论与时俱进的产物，同时也是党在执政理念上的重大飞跃。思想是行动之源，在中国发展战略面临重大转型时，各级领导能否在思想领域就科学发展观达成高度共识，在某种程度上决定着中国未来发展的成败。这表明(　　)A.一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响B．思想决定着行动C．科学发展观决定着中国未来发展的成败D．不同民族的文化影响着不同民族和国家各

3、具特色的发展道路6．作为发展中国家的中国,在激烈的文化竞争中要想立于不败之地,应该做到(　)①把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务②牢牢把握先进文化的前进方向③大力弘扬民族精神④大力引进外国文化产业⑤优先发展教育和科技A．①②③④    B．①②③⑤    C．②③④⑤    D．①②④⑤7．作为新兴的朝阳产业，我国网络游戏产业销售额猛增，并以1：10的规模拉动相关产业发展。这表明(　　)A．文化产业成为我国的龙头产业B．文化生产力在现代经济发展中起着越来越重要的作用C．我们鼓励支持一切文化产业的发展D．网络游戏产业是我国经济发展的重点8.中国儒家有一套处

4、理人与人之间关系的办法，概括起来是八个字“格、致、诚、正、修、齐、治、平”。“格”即“格物”，研究万事万物；“致”是“致之”，在研究中找到规律。其余几个字的含义分别为“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。做好这八字，不但可以处理好人际关系，还可以治理天下。此外，中国百家均有一套处理人际关系的准则。这则材料说明(　)A．文化影响着人们的交往方式B．文化影响着人们的生活方式C．文化能够决定人际关系D．文化决定着一个人的人格的形成9.今天的郑州，大多数人都知道有个以时尚定位的丹尼斯。丹尼斯百货有限公司董事长王任生先生13岁只身一人离开河南，在台湾生活了40多年，如今一

5、张嘴仍是满口地道的河南话，如果不是外界非要给他加上“台商”的标志，恐怕没有人能看出他阔别家乡几十年的痕迹。这说明(　)A．语言是文化素养的核心和标志B．人们并不都是消极被动地接受健康向上的文化影响C．文化对人的影响是深远持久的D．不同的地域有不同的文化10．文化塑造人生,主要表现为(　)①丰富精神世界②增强精神力量③促进经济社会的发展④促进人的全面发展A．①②③    B．②③④      C．①③④     D．①②④11．培养健全人格的重要途径是(　　)A．努力创造文化B．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界C．文化对人的影响是深远持久的D．文化对

6、人的影响是潜移默化的12．每个国家和民族，都有自己独特的文化。能集中展示和表达民族文化的是(　　)A．种类繁多的体育运动项目　　B．庆祝民族节日C．民族的文化遗产　D．民族的语言文字13．近些年来，韩剧深受中国观众的喜爱。韩国的民族文化和生活模式通过电视剧向世人展现得十分完美。无论是精美的服饰，还是可口的菜肴，都具有鲜明的朝鲜民族特色。由此可以看出民族文化与世界的关系是(　)A．世界上各民族的文化是有共性和普遍规律的B．一个民族的传统文化不可能具有世界的意义C．民族的就是世界的，世界的就是民族的D．各民族都有自己的文化个性和特征14．“入国问禁，入乡问俗”体现的道理

7、是(　)A．不同民族之间的文化有差异、有竞争B．尊重社会的客观规律C．传统习俗是传统文化的基本形式之一D．尊重民族文化和地域文化的差异性15.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”费孝通的这句话告诉我们对待文化多样性的正确态度是(　　)A．既要认同本民族文化又要尊重其他民族文化B．只要本民族文化拒绝外来文化C．推崇外来文化否定本民族文化D．既要拒绝外来文化又要反对文化创新16．培根说:“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这句名言强调了(　　)A．知识的重要性B．文化传播的重要性C．文化交流的过程比结