陕西省咸阳百灵中学2016-2017学年高政治上册第一次月考试题

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1、咸阳百灵中学2015~2016学年高二第一学期第一次月考政治试卷考生注意：本试卷满分100分，考试用时60分钟。一、选择题（每题2分，共50分，请将所有答案统一填入答题框中。）1、下列属于文化现象的是()A、到市场上购物，挑选中意的商品B、旁听一次价格听证会C、参加学校举办的艺术节活动D、千年古树2、环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有转瞬间已经不再新奇的网络文化，这说明文化现象()A、无处不在　　　　B、无时不有　　　　C、具有多样性　　　　D、具有复杂性3、文化发展的基础是()A、经济发展　　　B、政治发展　　　C、社会发展

2、　　　D、科学发展4、世界范围内反对文化霸权主义的斗争，已成为当代国际政治斗争的重要内容，说明()A、文化与经济相互影响　　　　　　　B、文化与政治相互影响C、文化与经济相互交融　　　　　　　D、文化与政治相互交融5、短信文化的发展为移动通信企业带来了无限商机，使移动增值业务产业链各环节不断延伸，这说明()A、经济决定文化　B、文化反映经济 C、文化决定经济　　　D、文化反作用于经济6、在封建社会，受封建伦理的影响，君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之间，必须遵循封建等级规范，不能平等交往。这说明()A、文化反作用于政治　　　　　　　　　B、文化影

3、响社会生活C、文化影响人们的实践活动　　　　　　D、文化影响人们的交往行为和交往方式7、俗语“乡音难改”表现的是文化对人的影响的()A、潜移默化的特点 B、深远持久的特点 C、相对独立性的特点 D、差异性的特点8、随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”、“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明()①文化在传播过程中得到融合与创新②经济发展推动文化传播③珠三角文化推动珠三角经济的崛起④饮食文化具有区域性与民族性A、①②B、②③C、③④D、①④9、相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多

4、样性体现在()①语言文字　②宗教信仰　③思想理论④文学艺术⑤民居建筑　⑥人们的每次实践活动A、①②③④B、②③④⑤　C、①②③④⑤⑥　D、①②③④⑤10、庆祝民族节日，是()的集中展示，也是()的集中表达。A、爱国主义集体主义B、民族文化民族情感C、民族精神民族信仰D、民族生活民族习惯11、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了()A、建筑文化的多样性B、建筑文化是人类宝贵的文化财富C、建筑文化的趋同化倾向D、建筑文化的积极作用12、我国为抢救和保护珍贵和濒危非物

5、质文化遗产而发布《关于申报第一批国家非物质文化遗产代表作通知》之后，全国已提交名录项目多达1315项，其中501个推荐项目在非物质文化遗产保护成果展上予以公示，珍贵实物云锦织机、高山木雕、仿宋针灸铜人以及传统艺人的制瓷、染织、刺绣、等技艺展示也与百姓实现了近距离接触。该活动()A、是为了展示中华民族的物质文明B、有助于强化人们保护非物质文化遗产的意识C、是为了让更多的百姓掌握民间艺术D、说明文化既是民族的又是世界的中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞，意大利的歌剧等等享誉天下，这一切形成了世界文化百花园。据此回答13-14题。13、上述

6、材料表明()①世界文化具有多样性②文化是民族的，其多样性现为民族文化的多样性③不同民族、不同地域其文化是有差异的④只有最独特的文化才是正确的文化A、①②B、③④C、①②③D、②③④14、正确对待不同民族的文化就要()A、发展先进民族的文化，反对落后民族的文化B、实现各民族文化的完全融合和统一C、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化D、把发展民族文化作为国家的根本任务15、我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”的现象()A、体现了当代世界建筑文化的发展趋势B、是批判继承中国传统建筑文化的结果C、不符合人

7、们对城市建筑文化多样化的需求D、符合城市建设统一规划的需要16、就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是()①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬③文化交流促进各个民族的文化创新④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④我们生活的星球是一个多种文化共存的星球，世界文化具有多样性。回答17-18题。17、相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指()A、国家文化的多样性B、民族文化的多样性C、地区文化的

8、多样性D、城乡文化的差异性18、多种多样的民族文化并存共生，能够()①促使不同民族之间取长补短，相互借鉴②促进各民族文化的