机电一体化技术专业（580201）

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1、机电一体化技术专业（580201）一、职业与岗位分析1、行业状况随着我国科学技术的进步和市场经济的发展，机电产品在国民经济中的作用将越来越大，其应用将有广阔的前景，特别是我国成为全球“机械制造”大国的形势下，各个工业领域迫切需要大量的机电工程技术方面人才，改造传统产业，提高产品市场竞争能力，迎接新的挑战和发展机遇。目前整个工业行业正处于产业结构调整和技术升级阶段，在推广光、机、电一体化技术，数控车、铣、和加工中心等机床的开发和应用技术，开发高附加值，高科技含量的工业产业过程中，无论从当前还是从长远来看，机电行业的发展都有着广阔的前景和深远意义。2、就业岗位分析毕业的就业范围主要有以下几个方面

2、：（1）机电产品及设备的制造企业；（2）机电产品及设备的应用企业；（3）机电产品及设备的维修企业；（4）机电产品及设备的营销、安装、调试企业；（5）CAD/CAM技术的应用企业；（6）其他与本专业相关的企业与部门。对应的岗位群有：机电产品及设备的制造、安装、调试、运行、维修、营销、机械CAD/CAM技术、车间生产和技术管理等。二、培养目标与要求：1.培养目标该专业旨在培养掌握电气自动化技术理论和应用技能、具有创新意识和能力的“强弱电结合、软硬件结合、机电结合”的高级技术应用型人才。本专业培养拥护党的基本路线，适应机电一体化的专门人才，培养的学生要求：思想品德高尚、具有良好的职业道德素质、具有

3、创新精神和进取精神，适应现代机电产品制造、修理的需要，具有的机电结合的在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用性人才。毕业生能掌握机电设备、数控装置、机电产品的技术管理、安装调试、操作维修的基本理论和技能。2.基本要求（1）要求学生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。（2）掌握本专业所必须的基础理论、基本专业知识及实验、运算、制图等基本技能。（3）掌握机电工程技术专业知识，包括电工、电子理论，单片机与接口技术，机电一体化产品的设计与开发。（4）掌握现代化机电设备的操作技能。（

4、5）熟练掌握一门外语，能借助工具书阅读和翻译本专业的外文资料。三、能力分析与分解1．基本知识、能力、素质要求6有良好的社会公德和职业道德，爱岗敬业，遵纪守法；辨证的思维方式；健康的心理素质。掌握本专业文化知识基础理论，具有应用数学、专业英语、计算机应用能力，具有绘制和阅读零件图、装配图的能力，具有计算机绘图的能力和健康的身体素质，有健全的体魄、崇高的职业道德，取得英语、机电专业和电类专业相关的等级证书，掌握现代化办公设备操作使用和对外技术交流的能力。1．专业知识要求掌握机电一体化专业的控制理论，熟练掌握各类电类课程并能够以电控理论来控制机械设备。掌握本专业必需的机械、电工电子与控制技术等基础

5、理论知识；掌握工程力学和机械制造基础的相关理论并确定加工工艺；工业电器自动化和单片机理论、设计能力；液压气动技术基础中的液压元件、回路选择、设计；电工技术、电子技术的基础理论；PLC工作原理、指令及调试程序；工程检测技术的动态测试中构成信号的基本理论、方法技能。2．专业能力（技能）要求（1）具有分析、解决本专业一般工程实际问题的能力，技术管理能力具有模拟电子技术、数字电子技术、单片机和可编程控制器等课程的设计和实际应用能力；具有机电产品的读图、产品的维护维修的基本操作能力；机床电器与PLC的数控机床伺服系统、电气控制的工作原理、结构；机电一体化产品概论的机电系统（产品）的设计；。（2）尽快适

6、应本专业岗位特点及要求，掌握基本操作技能通过电工技术实训，了解基本电工计算以及电工基本操作技能；通过模拟电子技术实训，培养学生的实际放大电路的安装调试的能力；通过机械制造基础课程设计，了解机制过程、典型零件加工工艺及设备的理论知识；通过生产实习，结合生产实际了解掌握典型零件的机械加工工艺，合理选择设备、工装及切削用量；通过数字电子技术实训，掌握简单的信号发生和处理能力以及实际操作技术；通过自动控制原理课程设计，使学生近一步掌握相关原理和实际处理自动控制的简单设计能力；通过PROTEL电路软件实训，掌握画电路原理图和设计印刷电路板的能力。四、专业主干课程本专业课程设置及学时安排是依据对一线工作

7、的技术应用性专门人才的要求，以培养学生职业能力为中心，将基础课、专业课相对提前，增大实践环节，以提高学生实践动手能力，形成以培养能力为主的教学体系。1.工程力学与机械设计基础（76学时）掌握工程力学的相关理论基础，掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有选用通用机械传动装置和初步具有设计简单机械的能力，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力。2.电工技术（56学时）掌握基本电