基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题整改方案

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1、XX单位基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题整改方案根据中央、省、市、区委关于基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治工作的要求，为确保我处基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治工作取得成效，本着即知即改、立说立行的原则，我处针对自身查摆出的问题进行了梳理、汇总，并结合实际制定如下整改方案。一、指导思想、总体目标和整改原则(-)指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实十八大和十八届三中全会、十八届四中全会精神，认真学习贯彻

2、习近平总书记系列重要讲话精神，进一步严明党的政治纪律和政治规矩，教育引导党员干部做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，全面有序推进整改落实与建章立制各项工作，确保专项整治工作善始善终、善做善成、取信于民、惠及群众，为加快“六个核心区”建设提供坚强保证。(二)总体目标。整改落实要坚持立足当前、着眼长远，立行立改、标本兼治，注重把解决思想问题与解决实际问题结合起来，把开展集中整治与建章立制结合起来，把抓好当前工作与谋划长远发展结合起来，把加强党支部自身建设与推动中心工作结合起来

3、，确保立说立行、立查立改，努力实现思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立的目标（三）整改原则。一是坚持领导带头。从领导班子及成员带头做起，先改快改、真改实改，以上率下，树立标杆。二是坚持聚焦“六个方面问题”。在普遍整改的同时，聚焦整改“六个方面问题”不放手，抓住群众最反感、反映最强烈的问题集中解决,一项一项整治，一个一个攻坚，防止避重就轻。三是坚持从严从实。严格整改，发扬钉子精神，既在营造大气候上见实招，又在改变小环境上动真格。四是坚持开门整改。整改方案在一定

4、范围通报，形成解决问题的压力和动力，自觉接受群众和社会各届的监督和评判，不以自我感觉代替群众评价。五是坚持标本兼治。坚持阶段性与长期性、普遍性与特殊性、正风肃纪与教育监督相结合，以专项整治推动解决当前突出问题，以建章立制促进作风建设常态化长效化，以党性修养增强为民务实清廉的思想行动自觉。六是坚持把握大局。把做好中心工作与贯彻落实十八届三中全会、十八届四中全会精神结合起来，促进专项整治活动与中心工作两手抓、两促进、两不误。二、整改内容、整改措施、责任单位和时限要求(-)政治思想意识不强，抓思想政治教育不力

5、表现在系统性学习理论知识不够，学习方式单一，学习效果较低。整改措施：一是加强政治理论学习。不断提高支部党员综合素质,拓宽视野增强大局意识、创新意识和战力，正确把握时代脉搏，确保始终走在时代发展的前列。二是建立集体学习制度。科学制定支部理论学习计划，有步骤、有计划、系统地学习和掌握党的重要理论，结合实际学，联系工作学，以集中研讨交流带动学习积极性和主动性的提高。牵头领导：XXX责任单位:党支部责任办公室：处各股室、管理所完成时限：2015年年底前完善相关方案;长期贯彻落实。(二)“慵懒散”抬头，制度执行落

6、实力度不够表现在上下班、请销假等制度上落实不严，讲人情，纪律涣散。部分职工大局意识差，自由散漫，上班迟到早退、上班外出吃早餐、工作不在状态、上班时间做与工作无关的事情等。整改措施：一是严格执行相关制度。严格执行有关制度,以制度管人，以制度约束行为，强化纪律观念，从思想上改变，转变工作作风。二是加强督查检查，一级抓一级，常抓不放、一抓到底，层层传导压力。领导小组办公室采取不打招呼、不定时间的方式随机暗访抽查，既查工作落实情况，又听意见，及时反映和纠正突出问题。三是严格教育惩戒。问题轻微的，及时诫勉谈话和批

7、评教育；性质严重的，通报批评、责令书面检查、限期整改；牵头领导：XXX责任单位:行政办责任办公室：处各股室、管理所完成时限：2015年年底前完善相关方案;长期贯彻落实。（三）维护群众切身利益有差距表现在帮扶办法不多，由于单位职能性质不能在扶贫工作中发挥突出成效，只能凑点钱解解燃眉之急整改措施：牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，经常走出机关大门，扑下身子、进村入社，与群众“零距离”、“面对面”，想群众之所想,急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，在群众中汲取

8、组织工作的智慧和力量，协调各方力量推进扶贫攻坚工作。牵头领导：XXX责任单位:扶贫领导小组责任办公室：处各股室、管理所完成时限：2015年年底前完善相关方案;长期贯彻落实。（四）工作积极性不高，有等靠思想表现在园林绿化精细化管理工作有困难时，在与上级汇报后，等上级安排部署，单位自身努力不够。整改措施：一是提高思想认识，转变工作作风。加强政治理论学习，从思想上转变思维，思维促进工作开展，增强大局意识、创新意识，积极主动创造性地开展工作。二是加