四川省雅安中学届高三下学期第一次月考生物试题.doc

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1、雅安中学2018届高三下期3月月考理综本试卷分选择题和非选择题两部分，共40题，满分300分，考试时间150分钟。以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23S32Cu64Mn55第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题（每小题6分，本大题共13小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）。A.纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关B.内质网上核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关C.在细胞生命历程中，溶酶体参与细胞凋亡过程D.中心体与有丝分

2、裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关2.下列有关突触小体的叙述,正确的是(    )A.神经细胞轴突末梢膨大只形成一个突触小体B.释放的神经递质作用的靶细胞可能是神经细胞或肌肉细胞C.突触小体膜外局部电流方向与兴奋传导方向一致D.能完成“电信号--化学信号--电信号”的转变3.下列关于种群和群落的叙述，正确的是(    )A.性别比例通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度B.种群呈s型增长过程中，在达到k值之前可以看作是J型增长C.树龄相同、长势相同的马尾松林中不存在垂直结构的分层现象D.自然群落的演替方向是物种丰富度越来越大、种间关

3、系越来越复杂4.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是(    )A.(1)(2)(4)过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶,B.(3)过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATPC.把DNA放在含15N的培养液中进行(1)过程,子一代含15N的DNA占100%D.(1)(2)(3)均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同5.果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）为显性，此对等位基因位于X染色体上（XBY、XbY看做纯

4、合子）。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是(  )A.F1代中雌雄不都是红眼正常翅B.F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方C.F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D.F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等6.胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖进入细胞的过程不消耗ATP。下列叙述错误的是(    )A.脂肪细胞和骨骼肌细胞是胰岛素作用的靶细胞B.葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是主动运输C.胰岛B细胞以胞吐方式将胰岛素

5、分泌到细胞外D.当血糖浓度上升时，胰岛素的分泌量随之增加29．（8分）研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，左下图为幼苗细胞内某些生理过程示意图，右下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。图2（1）图1中能产生［H］的过程有（用数字序号表示）过程②进行的场所是。（2）图2A点时叶肉细胞中O2的移动方向是，此时图1中的（用数字序号表示）过程正在进行。（3）据图2分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为℃。（4）图2中，限制AB段CO2吸收速率

6、的主要因素是，图中点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。30．（8分）下图甲、乙可表示酵母菌或大肠杆菌细胞中遗传信息的表达过程。请据图回答：图甲图乙（1）图甲表示菌的遗传信息表达过程。比较两图可见，两种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是。从细胞结构上分析，形成这一区别的主要原因是。（2）图甲中的①与图乙中的（填写图中字母）代表同一种物质，合成该物质需要酶的催化。两图所示生物细胞中，承担运载氨基酸功能的物质最多有种。（3）图甲中两个核糖体上最终合成的物质的结构（相同/不同）。（4）图乙中，存在碱基A与U配对过程的是（填写图

7、中数字序号）。31.（11分）萌发的小麦种子中的淀粉酶主要有α－淀粉酶（在pH3．6以下迅速失活，但耐热）、β－淀粉酶（不耐热，70℃条件下15min后就失活，但耐酸）。以下是以萌发的小麦种子为原料来测定α－淀粉酶催化效率的实验，请回答下列与实验相关的问题。[实验目的]测定40℃条件下α－淀粉酶的催化效率。[来源:学。科。网Z。X。X。K][实验材料]萌发3天的小麦种子。[主要器材]麦芽糖标准溶液、5％淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。[实验步骤]（1）制备不同浓度麦芽糖溶液，与斐林试剂生成标准颜色。取7支洁净试管编号，

8、按下表中所示加入试剂，而后将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按编号排序。表中Z代表的数值是______________。（2）以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液，将装有淀粉酶溶液的试管置于____________，取