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时间:2019-03-04
《大班语言活动《女巫温妮》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班语言活动《女巫温妮》活动目标:1.乐意观察画面,积极地表达对画面的感受和理解,推测故事情节。2.理解文学作品,懂得做任何事不能光想着自己,要顾及别人感受。活动准备:PPT女巫温妮活动过程:一、导入,引出故事。1.教师利用幻灯片出示一幢黑房子,吸引幼儿的注意力,引出课题。2.问:这是一幢黑黑的房子,你们喜欢住在黑房子里吗?有一个女巫啊,她就是喜欢住在黑色的房子里,我们一起去认识一下她,好吗?3.出示书的封面,教师向幼儿介绍温妮和黑猫。(讲述故事的开始至“恰恰是麻烦的开始”)4.房子和威波儿都是黑色的,你们觉得会有什么麻烦的事情发生?5.到底会有什
2、么麻烦呢,我们一起去看一看吧!二、结合幻灯,引导幼儿观察讲述画面内容,推测故事情节。1.逐一出示图片,请幼儿猜测故事内容前半段。第3页共3页(1)出示图片5,发生了什么麻烦的事情?你看懂了吗?(请幼儿集体讨论)(2)请个别幼儿讲述后教师总结画面内容。(3)出示图片6,这回又发生了什么事情?(4)出示图片7,这又是怎么回事呢?(5)发生了这么多的麻烦,女巫温妮会想什么办法来解决这些麻烦事呢?@_@我是分割线@_@2.逐一出示图片,请幼儿猜测故事内容后半段。(1)女巫温妮到底想了一个什么办法呢,我们继续往下看。(2)出示图片8、9,找找威波儿在哪里?这
3、下威波儿无论在哪里,温妮都能够看见他了。可是温妮不允许威波儿睡在床上,我们来看看温妮是怎么做的?(3)出示图片10,这下出现了什么麻烦?(集体讨论)(4)温妮翻了三个跟头,一头栽进了花丛中。你觉得这个时候的温妮心情是怎么样的?(帮助幼儿理解“愤怒”一词。)于是愤怒的温妮又拿起她的魔法棒,接着会发生什么事情呢?我们一起看看彩色的威波儿是什么样子的。(5)出示图片11,温妮把威波儿变成了彩色的猫了。(6)出示图片12:现在威波儿在哪里?第3页共3页(7)出示图片13,威波儿藏到了数顶上,因为它知道自己看起来滑稽极了,连鸟儿们都嘲笑它,威波儿特别难过,它
4、整天整夜地待在树顶上不下来。这个时候温妮的心情怎么样呢?温妮很爱威波儿,看到威波儿这么难过,她也很不开心,这个时候她很想让威波儿高兴起来,温妮会怎么做呢?3.逐一出示图片,请幼儿猜测故事内容的结尾。(1)出示图片14,这时候,威波儿变回了原来的颜色,它心里怎样?可是他们的麻烦还是没有解决啊?还有没有更好的办法?@_@我是分割线@_@(2)出示图片15、16,现在威波儿开心了,女巫也高兴了,而麻烦的事情再也不会发生了,无论威波儿走到哪里,女巫总能看见它了。4.我们完整来听一遍这个故事。三、完整欣赏,剖析女巫前后不同的做法。1.讨论:当麻烦的事情发生后
5、,女巫先是改变了猫的颜色,后来又改变了房子的颜色,这两种做法你喜欢哪一种?为什么?2.小结:当麻烦的事情发生后,女巫先是改变了威波儿的颜色,这种做法让威波儿很难过,女巫发现威波儿不开心以后马上把他变回了原来的颜色,把房子变成了彩色的,这样威波儿高兴了,女巫高兴了,麻烦的事情也不会再发生了。徐老师也喜欢女巫的第二种做法,因为她做事情的时候没有只想着自己,而是考虑到别人的感受了。我们小朋友以后做事也不能光想着自己,也要考虑到别人感受。第3页共3页
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