邓稼先课后题及答案

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1、一、有感情地朗读课文,把握文意,完成下列各题。1•在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?3•“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子“邓稼先是中国共产党的理想党员。乃试阐释这两句话。4•“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。设题意图是，让学生把握文章意思，把握邓稼先的思想品格和奉献精神；同时练习概括能力和口头表达能力。参考答案：先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割乃到“站起来了"这一巨大转变做出巨大贡献的

2、科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2.课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。乃“是中国共产党的理想党员。n3•“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”,“忠厚平实",“真诚坦白，从不骄人",“没有小心眼儿，一生喜欢'纯'字所代表的品格J“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼

3、先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国共产党的理想党员”,是指“他没有私心，人们绝对相信他”文革"中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。4.为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。二、这篇文章的语言很有特色，句式多变。有时句式十分整齐，有时长句与短句交

4、错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗？参考答案：有时句式十分整齐，例如“从'任人宰割'到垃占起来了'乃部分，举T1898年“任人宰割"的四个例子;又如“'两弹'元勋”部分，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献，句式也相对整齐;又如，第五部分第四段,句式也比较整齐。有时长句与短句交错使用，例如“邓稼先与奥本海默乃这一部分中，第四段介绍奥本海默的性格和为人，长句和短句就交错使用。句式多变，是为表达思想感情服务的。句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思;短句显得活泼，节奏

5、快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。《邓稼先》练习题—、积累与运用2.根据拼音写出汉字仰mCi（）安huT（）chou划（）鞠躬尽cui（）两弹元xun（）家皿户晓（）shD名（）dian基（）zai割（）2.下列加点字注音准确无误的—项是（）A.强占qiang宰割zai立即jB.乘船cheng开拓tud友谊ylC.难堪kan参与yu奇迹jiD.颤抖zhan筹划chou挚友zhi3.下列字形书写完全正确的一项是（）A.彷徨诞生戈璧援助B.谣言阔别选骋逝世C.妇儒癌症氢弹博士D.睿智叱咤决胜胆识4.对下列加点字解释有误的一项是（）A.鲜为人知（少）可歌可泣（值得）B.至死

6、不懈（松懈）家喻户晓（了解）C.锋芒毕露（完了）死而后已（停止）D.知人之明（眼力）层出不穷（接连不断）2.对下列本文涉及的科学家说明有误的一项是（）A.邓稼先，美籍华裔物理学家,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了巨大贡献。A.杨振宁，1957年诺贝尔物理学奖得主，本文作者，与邓稼先有着半个世纪的真挚友谊。C•钱三强，当代中国核物理学家。D.奥本海默，美国物理学家，被称为美国的“原子弹之父"o7•根据句意，从括号中选择恰当的词语填写在横线上。A.物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之,所以我和他很（熟识，熟习）。B.在北京，见到份别,阔别）了22年的稼先。

7、B.这封短短的信给了我极大的感情（震荡，振荡）。C.这些日子是中华民族五千年历史上的（重要，新生）日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的（重要，新生）日子。8•仿照下文的句式，结合邓稼先性格与品质的特点，再造一个句子。例句：“粗估"参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计塑时，要有数学见地;决定方案时.要有勇进的胆识和稳健的判断。二、课内阅读邓稼先与奥本海默邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知