英语国际音标教学2

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1、广东省2011年普通高考“英语听说”考试要求（作2012年参考）一、考试范围与内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定“英语听说”考试的内容。（一）语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以每年颁布的考试大纲为依据），要求词汇量为3500个词左右。（二）语言运用听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取具体的、事

2、实性信息；（3）对所听内容作出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；（2）做到语音、语调自然；（3）做到语言运用得体；（4）使用有效的交际策略。二、考试形式“英语听说”考试时间约30分钟。考试实行计算机辅助考试，试卷满分60分。三、试卷结构和题型“英语听说”考试内容、题量、计分和时间安排如下：14题序题型题量赋分时间A节模仿朗读120约30分钟B节角色扮演116C节故事复述124总计360约30分钟计算机辅助“英

3、语听说”考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。四、题型说明A节模仿朗读，要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。B节角色扮演，要求考生观看一段大约两分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出

4、五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。C节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白其体裁主要以记述文和议论文为主。五、其他事项“英语听说”考试中细节性问题（如评分标准等）将在2011年的学科考试说明中公布。142011年广州市英语听说模拟考试评分标准PartA模仿朗读题评分标准（共20分）

5、档次分值语音语调标准分值语速内容标准A10-12发音清晰、准确，语调正确、自然，语流连贯、流畅8按原语速，且内容完整B8-9发音基本准确，语调基本准确，语流尚为连贯6-7基本按原语速，至多漏3个单词C4-7部分音素发音不正确，语调不连贯，语流有不连贯的现象3-5基本按原语速，有漏单词的现象D0-3大部分的音素发音不正确，语调不正确，语流不连贯0-2不能按原语速，漏一个句子或10个以上词原则：先根据表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次，然后按该档次的要求做调整，最后给出得分。注意：考生修正、重复个别单

6、词或句子，按最后一次答案进行评价。PartB角色扮演题评分标准（共16分）评分要素提问(3小题，每小题2分)回答(5小题,每小题2分)分值标准分值标准语言1语法、选词正确1不影响信息理解0.5语法、选词基本正确：1.动词时态和语态；2.动词的及物性；3.主谓一致0.5基本不影响信息理解0出现严重的语法、选词错误，导致误解或不能理解所表达的信息：1.疑问词错误；2.结构不完整，且意义不连贯0导致不能理解信息信息1基本按照要求传递了信息1按要求传递了信息0.5传递了部分信息0.5基本按要求传递了信息（漏了一

7、、两点次要信息、或添加了无关信息）0不能按要求传递信息0不能按要求传递信息原则：以是否有效交际作为评分的主要参照，提问部分先抓语言结构，再抓关键信息，语言结构基本正确，关键信息齐全时，可考虑给满分；回答部分主要关注信息是否准确，14使用简单和完整回答皆可。完整回答时若出现不影响意思表达的语法错误不扣分。回答了部分信息按比例给分，回答的信息与答案毫不相关，刚评零分。注意：允许考生在录音规定时间内，修正答案，按最后一个答案评价。PartC故事复述题评分标准（共24分）评分要素档次评分标准内容11-12包括了

8、所有要点信息内容。９-10包括了大部分要点信息内容。7-8包括了基本要点信息内容。4-6包括了小部分要点信息内容。1-3包括了少许要点信息内容。（与信息有关的几个单词）0没有包括所提供的信息内容。语言8-9具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。6-7具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。4-5语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构