人教版九年级生物教学质量监测

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1、永春县_____________中学班级________座号________姓名_____________密封线内不要答题九年级生物教学质量检查(满分:100分;考试时间:60分钟)题号一二总分得分一．选择题（本大题共40分，每小题１分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。（请务必将选择题答案涂在答题卡上，否则不得分）1．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是()Ａ．生物影响环境　　　Ｂ．生物适应环境　　　Ｃ．生物改变环境　　　Ｄ．生物依赖环境2．下列哪个是生物（　　　）Ａ．枯死的树　　　Ｂ．桌椅板凳　　Ｃ．

2、蚂蚱　　Ｄ．机器人3．下列不属于生态系统的是（　　　）Ａ．一片农田　Ｂ．一块草地　　Ｃ．家庭水族箱　Ｄ．一条河4．克隆羊多莉长得像（　　　）Ａ．供细胞核的母羊　　Ｂ．供无核卵的母羊　Ｃ．代孕母羊　　　　　Ｄ．Ａ、Ｂ、Ｃ三种羊的一部分5．绿色食品指的是（　　　）Ａ．绿颜色的食品　　　Ｂ．经济价值高的营养食品Ｃ．有叶绿素的食品　　Ｄ．安全、无公害的营养食品6．用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择的组合是（　　　）Ａ．目镜１０×，物镜１０×　　　Ｂ．目镜１０×，物镜２０×Ｃ．目镜１０×，物镜４０×　　　Ｄ．目镜１０×，物镜４×7

3、．使用显微镜进行观察，镜筒下降时，眼睛要注视着（　　　）Ａ．目镜　　Ｂ．物镜　　　Ｃ．载物台　　　Ｄ．镜筒8．在细胞中相当于“汽车发动机”的结构是（　　　）Ａ．细胞核　　　Ｂ．染色体　　　Ｃ．线粒体　　　Ｄ．液泡9．苔藓植物可作指示植物是因为（）Ａ．苔藓是低等植物Ｂ．叶很薄对有毒气体敏感Ｃ．一旦干燥便会死亡Ｄ．根容易吸收有害物质第6页共6页10．新疆的哈密瓜等水果特别甜，是因为那里的白天长，气温高，光合作用制造的有机物多，夜间（）Ａ．温度低，光合作用无法进行Ｂ．温度低，菌类无法生存Ｃ．温度低，呼吸作用旺盛Ｄ．温度低，呼吸作用微弱11．绿色植物主要是通过（）参与自

4、然界的水循环。Ａ．呼吸作用Ｂ．光合作用Ｃ．蒸腾作用Ｄ．用根吸水12．把萌发的种子放在瓶子里一段时间，收集瓶内的气体，发现能使燃烧的蜡烛熄灭，这是因为（）Ａ．呼吸作用消耗了氧，释放出二氧化碳Ｂ．呼吸作用消耗了二氧化碳，释放出氧Ｃ．光合作用消耗了氧，释放出二氧化碳Ｄ．光合作用消耗了二氧化碳，释放出氧13．植物吸收水分的主要部位是（）Ａ．整个根系Ｂ．根尖的成熟区Ｃ．靠近茎的根部Ｄ．根的中间部位14．下列人类与类人猿的关系中，正确的是（）Ａ．类人猿是人类的祖先Ｂ．类人猿还能进化成人类Ｃ．类人猿与人类都起源于南方古猿Ｄ．类人猿与人类的亲缘关系最近15．每一个新生命都是开始

5、于（）Ａ．受精卵的形成Ｂ．胎儿形成Ｃ．胚胎开始分裂Ｄ．婴儿形成16．为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充钙、磷多的食物，还应补充（）Ａ．维生素AＢ．维生素BＣ．维生素CＤ．维生素D17．当人们正常呼吸时，发挥作用的主要是下列哪组肌肉（）Ａ．胸大肌和膈肌Ｂ．肋间肌和膈肌Ｃ．背阔肌和膈肌Ｄ．腹直肌和膈肌18．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（）Ａ．鼠妇Ｂ．温度Ｃ．鼠妇的数量Ｄ．光照19．通过学习形成的行为是（　　　）Ａ．蚂蚁搬家　Ｂ．家蚕作茧　Ｃ．小狗表演做算术　Ｄ．变色龙变色20．一般来说，一组肌肉的两端附着在（　　　）Ａ．一块骨上　Ｂ．

6、至少两块骨上　　Ｃ．两块骨上　　　Ｄ．三块骨上21．下列关于动物在人类生活中的作用的叙述错误的是（　　　）Ａ．为人类提供食品和药品　　　Ｂ．为生产提供原料Ｃ．以植物为食，破坏环境　　　Ｄ．为旅游观光服务22．下列不属于生物防治的实例的是（　　　）Ａ．啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内　　Ｂ．瓢虫吃蚜虫Ｃ．苏云金杆菌毒杀松毛虫　　　　　　　　Ｄ．人们喷洒农药杀害虫23．进行生物分类时不能作为依据的是（　　　）Ａ．相似程度　　Ｂ．形态结构　Ｃ．生物体的大小　　　Ｄ．亲缘关系第6页共6页24．下列生物不属于同一分类等级的是（　　　）Ａ．鱼类　　　Ｂ．鸟类　　　Ｃ．哺乳动

7、物　　　Ｄ．环节动物25．目前，生物多样性还不能为我们提供的是（　　　）Ａ．更丰富的食物来源　　　Ｂ．更丰富的医药资源Ｃ．更丰富的遗传物质来源　Ｄ．更大的生存空间26．下列关于生物分类的描述不正确的是（　　　）Ａ．人与鱼的亲缘关系比人与虎的亲缘关系近Ｂ．动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物Ｃ．植物又分为种子植物和孢子植物Ｄ．结构越相似的生物亲缘关系越近27．下列关于生物入侵的叙述，你认为不符合自然规律的是（　　　）Ａ．人为引种生物后可能因不适应环境而使该物种在此环境中死亡Ｂ．人为引种生物后可能因没有天敌而迅速繁殖而破坏当地的生态平衡Ｃ．仔细研究的引种会对当地经济带来

8、好处Ｄ．引种后一定会为人