2015上海市黄浦区语文初三一模卷

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1、黄浦区2015年初三语文一模试题(满分150分,考试时间100分钟)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、月上柳梢头,O(《生查子•元夕》)2、,心忧炭贱愿天寒。(《卖炭翁》)3、为报倾城随太守,,:o(《江城子•密州出猎》)4、故天将降大任于是人也,,劳其筋骨……(《生于忧患,死于安乐》)5、登斯楼也,则有,宠辱偕忘,,其喜洋洋者矣。(《岳阳楼记》)(-)阅读下面的诗,完成第6—7题。(4分)黄鹤楼【唐】崔颍昔人已乘黄鹤去,黄鹤一去不复返,晴川历历汉阳树,此地空余黄鹤楼。白云千载空悠悠。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡

2、关何处是,烟波江上使人愁。6、诗中融入古代传说的是()(2分)A、首联B、颔联C、颈联I)、尾联7.、下列与“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”所抒情感相似的一项是()(2分)A、此生谁料,心在天山,身老沧州。B、夕阳西下,断肠人在天涯。C、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。D、挥手自兹去,萧萧班马鸣。(三)阅读下文,完成第8—9题。(8分)醉翁亭记(节选)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅瑯也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之

3、僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。8、选文的作者是代文学家(人名)。(2分)9、“峰回路转”在文中既照应前文琅珈山的“□□口□”,又引岀醉翁亭坐落于。再由醉翁亭引出“□”字,并以此贯穿全文。(四)阅读下文,完成第10-13题。(12分)伯乐所著《相马经》,有“隆颍跌目,蹄如累麴”⑴之语,其子执之以求马,经年无有似者。归■以告父,更令求之。出不久而反,谓父曰:“得一马略与同,而不能具察。”伯乐曰:“何也?”

4、对曰:“其隆颅跌目,但蹄不如累麴尔!”遂见之,乃一大蛤蟆。伯乐笑曰:“此马好跳跚⑵,不堪御■也。”子亦笑,不复求焉。【注释】⑴隆颖(sdng):高高的额头。跌目:眼睛鼓起。累麴(qu):叠起来的酒药饼子。⑵跳蹒:上下跳跃。10、解释文中加点的词语。(4分)⑴其子执之以求马()⑵此马好跳跚()••11、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)归以告父。■12、下列成语可作为本文题目的一项是()。(2分)A、出尔反尔B、求之不得C、按图索骥D、无迹可•寻13、对文中伯乐之子的表现,有人认为这个孩子很愚笨,有人

5、认为很聪明。你的看法如何?为什么?(3分)二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第14-18题(20分)词典里竟有虚构的词?⑴认不认得这个英文单词esquivalience?不认得?那你可以去查一下新版的《新牛津美语词典NewOxfordAmericanDictionary》,里面会告诉你这个词的意思是:"故意逃避自己的官方责任。19世纪开始出现,或许是源自法文esquiver,'躲避,溜走'”。(2)不过如果你拿起家中案头的其他词典,或者将词输入到各种电子词典中,保证你怎么查都查不到这个词,要是你查到了,那可就有

6、事了。(3)为什么会这样?因为这个词根本就是《新牛津美语词典》编辑部发明的,是不存在的词。什么?词典里竟然有虚构的词?编词典的人怎么可以干这种事?⑷词典里有虚构的词,不只《新牛津美语词典》,基本上每一本词典里都藏有这种凭空创造的词,放这样的词在词典里,倒不是岀于编辑的恶作剧,而是有具体的用处。(5)这是保护著作权的重要机关。辛辛苦苦编出一本厚重的词典,要如何防止别人把你的词典拿去••剪剪贴贴,改头换面就变出他们的词典呢?词是共通的,词的意思解释也不会有多大的差别,要怎样证明别人的词典抄袭、盗取你的内容?⑹要是esqu

7、ivalience这个词出现在《新牛津美语词典》以外的词典里,就一定牵涉到抄袭、盗取,这个词就是为了找出抄袭、盗取而放在那里埋伏的。⑺同样的道理,百科全书里也会有其实不存在的人或物或事。例如《新哥伦比亚百科全书》中有一个叫做莉莲•弗尼吉亚的女士,她于1942年出生于美国俄亥俄州,31岁英年早逝。她原先是一位专业的喷泉设计家,后来改行当摄影师,最有名的作品是一系列拍摄美国乡间路边家户信箱的照片。(8)别忙着去找她拍的系列信箱。世界上从来没有这么一个人,她从头到尾只存在,而且只能存在于《新哥伦比亚百科全书》里。(9)人是

8、假的,但编派给她的事却很有趣,一个人拿着照相机,什么都不拍,光拍每个人家门口小小的信箱。信箱能有多犬变化?信箱或许犬同小异,但信箱所处的环境背景,却可以千变万化,还能引发观者对于这家人如何使用信箱,和信箱发生什么关系,产生诸多好奇联想。信箱曾经是人和外在世界的关键连结点,这项特色就让信箱值得被拍摄,尤其在信箱失去其传统功能的今天,被以系列影像作

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