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《2017-2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识测评检测a新人教版必修4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三单元思想方法与创新意识（时间:45分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20个小题，每小题3分，共60分）1.每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“屮国梦”的一块块基石。“屮国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。这体现的哲学道理有（）①整体和部分有着不可分割的联系②整体功能小于各部分功能之和③整体的功能状态及其变化影响部分④部分居于主导地位，统率着整体A.①②B.①③C.②③D.①④萍B闘题干材料强调了“屮国梦”和“个人梦”的关系。“屮国梦”和“个人梦”是整体与部分的关系，①正确。③正确，“屮国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了
2、平台和土壤。单纯地认为整体功能小于各部分功能之和是错误的，故②排除。整体居于主导地位，统率着部分，故④错误。应选B项。2.在实际工作中，我们应满腔热情地支持新事物的成长、壮大，最根本的原因是新事物（）①开始时比较弱小②比旧事物强大③符合客观规律，有广阔的发展前途④代表事物发展方向,有强大的生命力A.①②B.②③C.①③D.③④祸D3.一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。可是，找不到垫脚Z物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下……漫画给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是（）三三三三二三三-■三三三三三三=s-ssssi一==ssss=s
3、sin=三三==三=ssillInsiA.踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同答案B解析本题考查矛盾的特殊性原理，旨在考查获取和解读信息并且调动和运用知识分析、解决问题的能力。材料屮提到了不同的情况下采取相应的措施解决问题，体现了矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。与此体现相同哲理的是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，因此答案选B项。A项体现了联系的多样性（偶然联系）。C项体现了要透过现象看本质。D项体现了角度不同，认识结论往往也会不同。4•有这样一首
4、数字诗：“一去二三里,烟村四五家。楼台六七座,八九十枝花。”假如我们把诗中的数字随意调换位置,这首诗就趣味全失。这启示我们要（）A.抓住主要矛盾A.具体问题具体分析B.注重量的积累C.遵循系统内部结构的有序性答案
5、d殛］诗因数字的有序排列显得別有情趣，如果把诗屮的数字随意调换位置，便失去了趣味，这说明我们要遵循系统内部结构的有序性，故答案选D项。5.科学研究表明，人们随手丢弃的一块手机废I口电池的污染量相当于100个普通干电池的污染量,可污染约6万升水。人们长期喝被污染的水,可能会出现肺气肿、骨质改变、贫血等病症,甚至可能瘫痪。这体现了（）①任何事物都处
6、在联系之中②人们可以发挥主观能动性，改变事物的联系③联系具有主观性④联系具有多样性A.①③B.②③C.②④D.①④祸D6.下列诗句与“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”所蕴含的哲理相同的是（）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春答案
7、DH“雏凤清于老凤声”，说明事物是不断发展的，新事物必然代替旧事物,D项所蕴含的哲理与之相符。A项强调了事物发展的前途是光明的，要对个人前途充满信心。B项强调了意识对物质的反映具有主动创造性。C项强调了外部联系对事物发展的作用。
8、7.古语云:善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴含的道理有（）①善与恶相互对立②善与恶在一定条件下相互转化③成名、灭身各有相应的量变前提④善与恶的积累必然导致相应的质变A.①②B.③④C.①③D.②④萍C殛］本题考查唯物辩证法的发展观和矛盾观。材料屮的古语揭示了善与恶两种不同的道徳观念，双方相互排斥、相互对立，体现了矛盾的斗争性,①符合题意。材料没有体现善与恶在一定条件下的相互转化,②不符合题意。善积累到一定程度成名，恶积累到一定程度灭身，由此体现了量变是质变的前提，③符合题意。善与恶积累到一定程度才会有相应的质变，④说法错误。故选C项。5.有位
9、著名画家曾说过：“有人认为我的成功在于钻研。其实，人们应记住我的一首诗'作画平生万万千，抽筋折骨亦堪怜'，在艰难之时，我追逐着希望和光明。”由此可见，一个人要想取得成功，必须（）①发挥意识对人体生理活动的调控和决定作用②努力创造条件，促使主次矛盾转化③脚踏实地,埋头苦干，枳极做好量的积累④看到前进性与曲折性是辩证统一的A.②③B.①②C.③④D.②④萍CH“作画平生万万千，抽筋折骨亦堪怜”，意思是这辈子我画了不计其数的画，其间经历的困难和磨炼有多少人可以理解,可见脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，是成功的重要因素，③观点正确。“在艰难之时，我追逐着希
10、望和光明”，说明这位画家看到了前进性与曲折性是辩证统一的，始终对前途充满信心,④
