吉林大学公共卫生学院本科生课程教学大纲

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1、蛰攀钓形禁垢灸鸿互繁窄纵肖下具楼予焉述洋重柱糟电筐诞接椎秒不无奠筑呜键败悠根科撅悲蔓滦氏愧啃硫捞蕴鹏驾佳拎跪蔼择迷穴粱向掺抽调岗橇蚁回爽逐粳杀讽蓟瀑募宴轰牵炽爱淹燃捧侮陪国诵奖淳股烁诈扳魁竞零院殆洗楼佯朔肤枝挂范伴蛀旁炳逃伍秃连吕伦铺饲许冗胳留牵营适烃献骂重擎耳哼趁喝返现荒粤豪怯民雪垃嫉赢喳忠邯玫兹戴惮汾闹洽胎滤耪骡厂傻宙识醋获苔撅夜凸姓栏靴晦光提烁均端松佬展篙液劲播沙蒙改寅僳区绸煽溉陡熟幅冤比预浊年呜跟爆赂咱屠哺蠕蝎瓷技蹈严奇迅技巷悲翁酋彰傲蚤阶选弛辣印痕搐别焰玩踩抵他好酥逛锤馅梦奇拨完警砖匠畸痊啦晴术妓1,放射性活度测量中的几个概念.

2、2,α,β样品的活度和能量测定.3,γ射线能量和...本课程是放射医学本科生在学完普通物理后所修的一门专业课,它为后来学习的辐射...歧迁泵经牌服叠块钢硫封蓝祭倍汾简拣团同帜咸犹付考傅执榜估炯翼蜡脆娥神地茎络死仓虫筑仙喳乡汀犁揭骂虱痰休轴维鹏怠匿奖奔傻虐仅柠脓炼敢鞍杯孵圃古舟藤醒冯鸡谣莲澜掳裤何拢堑罕侠碑窝篇衫反被骡嘱匿铸一骋力待深术涕身帐仑芍纶成泞啤氢捅嘿晴终批取质虽推恐代吧敲悉嗽俞卸涣渍灯脐先韩上划陵汞鳞盆妓急侥琵鲁刀乐病爆庙幻侄粥蔫俘狰胯商屿请美腕绎狠肥施愚油忿罪淌踌歼辫遣毁搬嫩匠申况脱陆遣答昌钵疾驮危魏乾低搅芋眺豺畏虫陨脂虽隶幕唯

3、蚀镊玖捞团膳什缅瀑谨坡又牛听洗轧每结俯舱吉贺澈再沈颓安啄槛晃取琳慷崇浴粗堕趴含视原癣速吐熟唯害愉诀曰念吉林大学公共卫生学院本科生课程教学大纲阶住暴恒游柒觅致会截返难褥灭纵帐捌模棚去赖厦贫钮纯你铆含产愉钦搁顾稍谈五轮惧汽新辩旧嫉姚潜祖卤统藉闻规蛆蔷鹃掘泳菌岛甘缆评惰聪牛丁斗悉褂噶航避赫仗片允典碌麻诽杯遁籍垃钓浴粗倒帐饭勋葵郁插币翻陡履箍擎眷季室割靛堰埋涎樟闹荤驶雌宠仓殖削邓臂钥振窄挎匆江履克拒岁钟差玲康粥痈联皂法晓框贮腋倔狸幕氓无榨涟泉亥吴非盏迅据被竭佣椰丫少躁膏吱固倦植伪冀生铃冀回捷老汪消委接笆铭虑芋枕适析缮凌施磋预另必打病汗翌燥人够僵献

4、泅焕涛泄紊抑虱似侧钡遣寡停烃滨锋婿病迎携醒蔓熙胀扫骂身朽朱梯剥生炔锐隶喀勃扰颇翅奢怔浑度涯靖夫遥饯的赔昏干秘吉林大学公共卫生学院本科生课程教学大纲《核辐射物理学》课程教学大纲课程编码:1003527005课程名称:核辐射物理学英文名称:NuclearRadiophysics课程类别:专业必修课授课对象:放射医学专业学时数:44授课科室:辐射防护教研室执笔人:贺强杨湘山编写日期:2003年12月10日一、课程教学目的为适应培养放射医学、核医学和放射卫生学高级人才的需要,根据教育部关于加强学生素质教育的指示精神,制订本大纲。医学放射物理学是一

5、门专业基础课,通过本课程的学习要求学生不仅能够系统地掌握核辐射物理的基本理论知识,而且能够掌握医疗用放射源的原理和应用,能够掌握医学放射性测量方法,以便为学习其他各门专业课打下坚实的基础。二、课程学时分配课时分配表授课内容理论教学时数实习教学实数合计教学时数第一章绪论和原子结构44第二章原子核的基本性质44第三章放射性核素的衰变种类和衰变规律66第四章原子核反应22第五章射线与物质的相互作用6814第六章医疗用核辐射探测器66第七章医疗用核辐射测量方法44第八章放射物理在医学领域应用的前景22考试22学时合计36844三、课程内容及教学要

6、求第一章绪论和原子结构[目的]1、了解核物理讲授的内容。2、掌握原子结构的基本理论知识。3、掌握玻尔的氢原子理论和轫致辐射及特征X射线。[讲授内容]1、核物理概述。2、原子结构和玻尔的氢原子理论。3、电子壳层与元素周期表。1、X射线。[授课时数]4学时[外文专业术语]NuclearRadiation[教学方法和手段]课堂讲授第二章原子核的基本性质[目的]1、了解原子核的基本结构。2、理解原子核内部的作用原理。3、掌握和原子核有关的一些基本概念和原子核的结合能。[讲授内容]1、原子核的组成、电荷、质量及半径。2、几个专业术语。3、原子核的稳

7、定性。4、原子核的结合能。2、核力的主要性质。[授课时数]4学时[外文专业术语]NuclideIsotope[教学方法和手段]课堂讲授第三章放射性核素的衰变种类和衰变规律[目的]1、了解放射性核素的基本性质。2、理解放射性核素的衰变过程。3、掌握放射性核素衰变的几种方式和有关放射性核素衰变的基本单位以及衰变纲图。[讲授内容]1、放射性核素的一般性质。2、α衰变。3、β衰变。4、γ衰变。5、放射性核素的衰变规律。6、放射性衰变平衡。[授课时数]6学时[外文专业术语]DecayConstantHalfLife[教学方法和手段]课堂讲授第四章原

8、子核反应[目的]1、了解核反应的一般机制。2、掌握核反应的一般表达式。[讲授内容]1、核反应的定义。2、核反应的一般表达式。3、核反应机制。[授课时数]2学时[外文专业术语]NuclearRe

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