英语口语课程考核说明

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1、英语口语(3)课程考核说明一、课程说明：英语口语(3)是浙江广播电视大学成人教育，普通专科英语专业的必修课程之一（同中央广播电视大学开放教育英语专科的必修课程）。本课程采用是由高等教育出版社出版的，姚保慧主编的《英语口语教程2》（配有2盒录音带）。英语口语(3)学习《英语口语教程2》的第1-9单元。本课程的教学目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养利提高学生的口头交际能力，使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言：能确切表达思想，语音、语法基本正确；加深了解主

2、要英语国家的文化背景和生活习俗，能基本运用得体的语言进行交流。二、考核对象：浙江广播电视大学成人，普通专科英语专业的学生以及注册选修的学生三、考核方式：本课程的考核采取两种形式：平时成绩和期末考试成绩。平时成绩占30%，期末考试成绩占70%，卷面总分为100分。1．对于成人教育的学员，平时成绩课由辅导教师根据学生的学习纪录，参加面授课，小组活动和其它教学活动的情况进行综合评定。2．对于普专班的学生，平时成绩由教师根据学生在课堂上的口语表现（包括个人发言，对子练习，小组活动和其它教学活动的参与情况进行综合评

3、定。3．期末考试的满分为100分。每场口试由两名教师主持、两名考生参加。考生有5分钟准备时间，正式口试时间为10-15分钟。四、命题原则：本课程期末考试的命题依据是本课程教学大纲以及高等教育出版社出版的《英语口语教程2》。五、期末考试的试题结构口试分三部分。第一部分角色扮演，情景对话，要求两名考生就课文中出现过的日常生活中的一般情景进行模拟对话；第二部分谈论所给短文，两名考生首先应快速阅读所给短文，然后通过互相提问进行谈论短文内容；第三部分就主考教师提供的一个热门话题或情景进行讨论。六、试卷结构和时间分配

4、：部分题型选材分值时间I角色扮演，情景对话课内305II就所给短文谈论课外305III话题讨论或情景讨论课内和课外405-10一、考核内容：本考试重点考核学生对语言基本要素的掌握程度和语言技能的一般运用能力，即是否能条理清晰、逻辑严谨地口头表达自己的观点和思想。口试涉及的语言功能和意念：1）可能，不可能；倾听，打断；兴趣，乏味；坚持，催促；宽慰，劝说；条件，让步；推测，结论；义务，必要性；下定义举例说明2）口语涉及的交际话题旅行方式，海关检查申报，漫游英国，漫游美国，酒店预订，商务洽谈，身势语，英式和美式

5、英语二、考核要求：本课程期末考试为闭卷，考生不得携带任何形式的参考资料和电子读物或工具。评分标准得分角色扮演，情景对话就所给短文谈论话题讨论或情景讨论100-901．语音、语调正确。2.能根据所规定的情景和角色进行有效交际，语言得体、流畅。1．能紧紧围绕所给的短文进行有条理，有逻辑地互相问答。2．语言流畅，用词恰当，回答准确。1．能紧扣所提供的话题或情景进行交流讨论。2.讨论内容有一定的深度。3．语言得体、流畅。89-801．语音、语调正确。2．能根据所规定的情景和角色进行有效交际，语言较得体、流畅。1．

6、能围绕所给的短文进行有条理，有逻辑地互相问答。2．语言较流畅，用词恰当，回答较准确。1．较能根据提供的话题或情景进行交流讨论。2.讨论内容较有深度。3．语言较得体、流畅。89--701．语音、语调正确。2．基本能根据所规定的情景和角色进行有效交际，语言基本得体、流畅1．能基本围绕所给的短文进行有条理，有逻辑地互相问答。2．语言基本流畅，用词基本恰当，回答基本准确。1．基本能根据提供的话题或情景进行交流讨论。2.讨论内容基本充实。3．语言基本得体、流畅。69-601．语音、语调有一些错误。2．基本能根据所规

7、定的情景和角色进行一般的交际。1．能基本围绕所给的短文进行互相问答。2．语言欠流畅，回答较简短。1．基本能根据提供的话题或情景进行以一般的交流讨论。2.讨论内容欠充实。3．语言欠流畅。59-0 1．语音、语调有严重错误。2．不能根据所规定的情景和角色进行一般的交际。 1．不能围绕所给的短文进行互相问答。2．发言简短，答非所问。1．不能根据提供的话题或情景进行以一般的交流讨论，发言简短，答非所问。  责任教师：陈红联系人:浙江电大徐琰e-mail:xuyan@zjtvu.edu.cn