2012年秋季人教版pep小学三年级英语上册第一单元教学计划

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1、三年级英语上册第一单元教学计划目的要求1．能听懂，会说Hello．/Hi．Goodbye．/Bye-bye．I'm....What'syourname?Myname's....,并能够在实际情景中进行运用。2．能够听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencil-case,book,bag,并能用英语介绍自己所有的文具。3．能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。4、通过对自我介绍和问候语的学习，加强师生之间、生生之间的互动与交流，增进彼此之间的情谊。课时计划ALet’stalk,Le

2、t’splay1课时ALet’slearn,Let’schant1课时ALet’ssing,Let’sfindout1课时BLet’stalk,Let’splay1课时BLet’slearn,Let’sdo1课时BStarttoread,Let’scheck,Let’ssing1课时学生情况分析小学三年级这一阶段，学生有意意识能力较弱、意志力不强、注意力不集中、上课好动。本课案例应以图片，实物，录音机播放等形式展开，并配以丰富色彩从而增强学生的兴趣和注意力。小学三年级是多数学生系统接受英语教学的开始，其英美文化熏陶教育功底基本为零

3、，加之受方言发音习惯负迁移影响，在教学过程中还是有一定难度的，为此我要充分做好课前准备，事先了解哪些音学生易发错；哪些单词易混淆，以便于我灵活运用多种教学技巧，同时还需要保持足够教学耐心。教学方法听说法表演法TPR教学法任务型教学法必要教具准备一台录音机及教材配套磁带、3个分别标有既定对话者名字的头饰卡，教学棒。本单元知识结构和重难点重点：1、能听懂，会说Hello．/Hi．Goodbye．/Bye-bye．I’m....What’syourname?Myname’s....并能够在实际情景中进行运用。2、能够听说、认读crayo

4、n，pencil，pen，eraser，ruler，pencil-case，book，bag，并能用英语介绍文具。难点：能够听说、认读crayon，pencil，pen，eraser，ruler，pencil-case，book，bag，并能用英语介绍文具。知识结构：PartA(掌握部分)Let’stalk（情景会话）Let’splay（TPR语言活动）呈现主要句型复习巩固主要句型Let’slearn（生词）Let’schant（TPR语言活动）呈现生词复习巩固主要生词Let’ssing（初步认识字母）Let’sfindout（练

5、习）呈现26个字母练习字母PartB(掌握部分)Let’stalk（情景会话）Let’splay（TPR语言活动）呈现主要句型复习巩固主要句型Let’slearn（生词）Let’sdo（TPR语言活动）呈现生词复习巩固主要生词Starttoread（单元检测）Let’scheck（课堂评价）Let’ssing（TPR语言活动）单元检测复习巩固PartC（AB扩展部分）Storytime（趣味故事）复习扩展本单元语言