中学师生关系存在的问题及对策研究——以中山市石岐中学为例

中学师生关系存在的问题及对策研究——以中山市石岐中学为例

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1、分类号——UDC——密级——编号——茸中唯j『鸵火等硕士学位论文中学师生关系存在的问题及对策研究——以中山市石岐中学为例学位申请人姓名:璺盎生申请学位学生类别:熬宜塑±申请学位学科专业:塾盎篁墨指导教师姓名:垂焦垄遂⑥M⋯ASTE⋯R'STHE溺IIIIIIIlUlIIIIIIUlIIlUllIIIY2347945硕士学位论文中学师生关系存在的问题及对策研究——以中山市石岐中学为例论文作者:梁志坤指导教师:岳伟教授学科专业:教育学研究方向:教育管理华中师范大学教育学院2013年5月⑧硕士学位论文MASTER’STHESISStudyontheproblemsw

2、hichexistedintherelationshipbetweentheteachersandstudents.andstrategies--—·-·-----·--·-ShiqiMiddleSchoolofZhongshanasanexampleAThesisSubmitted扬PartialFulfillmentofRequirementsFortheEd.M.DegreeinEducationtByLiangzhikunPostgraduateProgramCollegeofEducationHuaZhongNormalUniversitySuper

3、visor:YueWeiAcademicTitle:ProfessorSignatureApprovedApril,2013⑨硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:日期:小房年p月砧日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有

4、关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签名:善匆日期:矽噼中月j占日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文

5、全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。回意论塞握銮卮溢卮i旦坐生;旦=生;旦三生筮查!⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS内容摘要师生关系是教育领域内关注的重点,同时也是在教育教学过程中一定要处理好的实践问题。老师和学生能建立起和谐的关系是双方可以在教育教学活动中真诚合作、最大限度地发挥教学功能的前提。这十多年来,在师生关系这个问题上国内教育界作了大量的研究和探讨,并取得丰硕的成果。但是在教育实践中出现的问题,仅仅依靠教育专家和教育同仁的研究去指导解决问题是不全面的。社会在不断地向前发展,很多师生关系中存在的问题也随之变化;不同的地

6、区环境、社会经济条件和成长背景,使个体的心智发展、思维方式、着重的情感体验等方面都不同,所以解决现实的师生关系问题应该有不同的途径。论文运用文献研究法和实证分析法,通过对中山市石岐中学现阶段师生之问存在的问题进行分析,并根据实际问题找出的参考性对策,探索解决师生关系问题的有效途径和方法。首先,完成了对中山市石岐中学师生关系现状的调研。研究通过问卷调查等方式,对需要研究个案的情况作全面的认知和了解。在充分了解具体情况后对调查结果进行分析。然后,论文分析了中山市石岐中学师生之问存在的问题,针对存在的问题通过分析得出问题出现的原因。最后,根据存在的问题提出了解决实际

7、问题的策略,最终改善中山市石岐中学师生关系,并且能够对学校的日常教育教学产生持久有效的良性影响。关键词:和谐;师生关系;策略⑧硕士学位论文MASTER’STHESlSAbstract1krelationshipbetweenteachersandstudentsiSthefocusofthefieldofEducation,Atthesametime,itmustbehandledwellintheprocessofeducationandteaching.111eharmoniousrelationshipbetweenteachersandstudents

8、isthepreconditionof

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