2010年秋学期小班科学教学活动计划

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1、2010年秋学期小班科学教学活动计划周次活动内容活动目标备注（参考教材）二请你摸一摸1．引导幼儿通过触摸感知物体的冷热、软硬的特征。2．引导幼儿学会用语言表达自己对不同物体的感觉。五领域小班科学P82三香蕉和葡萄1．通过观察引导幼儿感知香蕉和葡萄的特征。2．培养幼儿吃水果时讲究卫生，果皮不乱丢的好习惯。五领域小班科学P85四听一听，猜一猜引导幼儿学习用耳朵听辨各种物体发出的声音，发展幼儿的听觉感知能力五领域小班科学P87五气味真正多通过操作引导幼儿感知物体不同的气味，发展幼儿的嗅觉感知能力五领域小班科学P97六各种各样的纽扣1．通过观察引导幼儿知道各种纽扣的异同，知道

2、纽扣是多种多样的。2．引导幼儿根据不同的特征来选择纽扣。五领域小班科学P109七机动八可爱的兔子1．了解兔子的主要外形特征和生活习性。2．丰富词语：毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。综合活动课程教师指导用书九小鱼游游1．认识金鱼的外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家观赏。2．学习用合适的词汇描述金鱼，如“游来游去”、“游上游下”等。综合活动课程教师指导用书十剥橘子1．学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2．愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。综合活动课程教师指导用书十一机动十二美丽的菊花1．愿意参与观察活动，观察时专心、认真。2．初步

3、了解葡菊花的主要外形特征，能叫出名称。综合活动课程教师指导用书十三瓶子和盖子1．了解瓶盖的作用，学习根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。2．积极探索瓶盖的开关方法。综合活动课程教师指导用书十四下雪啦1．通过活动引导幼儿知道只有天气寒冷时才会下雪。2．初步学习用语言描述和表达自己的心情。五领域小班科学P102十五冷冷的冰通过实验引导幼儿初步了解冰的特点，并能用语言进行表达。综合活动课程教师指导用书十六冬爷爷来了1．能感知冬季天气的主要特征，初步懂得花草树木在冬季的变化。2．能用较清楚的语言描述自己的观察和体验。综合活动课程教师指导用书十七救救小动物1．能自己动手探索冰的特征，

4、会想办法让冰融化。2．有爱护小动物的情感。综合活动课程教师指导用书十八冬天穿什么1．学会用3—4个短句表述冬季应该穿什么服装。2．学习用“厚厚的”“毛绒绒”“暖和的”等词形容冬季的服装。综合活动课程教师指导用书2010年秋学期中班科学教学活动计划周次活动内容活动目标备注（参考教材）一哪种糖溶解的快1．感知三种不同糖溶解的快慢与它们的体积和状态有关。2．培养幼儿对实验现象的表述能力。幼儿科学探究系列活动第92页二哪杯水溶解的快1．知道溶解的快慢与水的冷热有关。2．尝试集体记录实验结果。幼儿科学探究系列活动第93页三向水里不断加糖会有什么变化1．知道水里出现沉淀的糖颗粒的

5、现象是饱和，一定量水里溶解的糖是有一定数量的。2．养成科学操作的态度。幼儿科学探究系列活动第94页四秋天的菊花1．知道菊花是多种多样的。2．知道菊花是秋天里美化环境的花，增进审美情趣和爱护花卉的情感。幼儿园课程指导丛书中班《科学》第110页五磁铁宝宝找朋友1．初步了解磁铁有磁性,能吸铁制的东西。2.激发幼儿对磁铁的探索兴趣。幼儿科学探究系列活动第124页六谁先发芽（一）1.了解大蒜在水、泥、沙中发芽的速度有快有慢。2.大胆猜想并进行语言的表述。幼儿科学探究系列活动第233页七谁先发芽（二）1.了解大蒜在水、泥、沙中发芽的速度有快有慢。2.养成仔细观察的习惯。幼儿科学探

6、究系列活动第234页八电动玩具1.让幼儿认识各种电动玩具及其共同特征。2.发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。幼儿园课程指导丛书中班《科学》第119页九一篮蔬菜1.知道几种常见蔬菜的名称和外形特征。2.初步感受蔬菜的多种多样。幼儿园综合活动课程第82页十有趣的陀螺1.通过猜想、实验、记录，感知三角形陀螺、正方形陀螺旋转最快时转出的形状是圆形。2.大胆实验和记录，并能用语言充分表述。幼儿科学探究系列活动第134页十一有趣的叶子1.探索、发现叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。2.学习按物体特征给叶子分类。幼儿园课程指导丛书中班《科学》第106页十二种蚕豆1.认识蚕豆，知

7、道蚕豆的名称。2.初步懂得种蚕豆的方法，学习正确使用一些简单的种植工具。幼儿园课程指导丛书中班《科学》第113页十三动物找家1.巩固对动物居住地和生活习性的认识。2.知道动物是大自然中的一员，是人类的好朋友，我们要保护它们。幼儿园综合活动课程第134页十四会爬色的纸1.尝试探究各种纸吸水性的不同。2.在实验中能细心观察、大胆尝试。幼儿科学探究系列活动第171页0十五哪种纸先落地1.感知纸轻重不一的特性。2.对科学探究感兴趣。幼儿科学探究系列活动第176页十六不怕冷的企鹅1．知道企鹅的外形特征和习性，是不怕冷的动物。2．知道企鹅生活的南极的特殊生态环境