不同学科学术语篇中四词词块的研究——以食品科学与教育学为例

《不同学科学术语篇中四词词块的研究——以食品科学与教育学为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号UDC密级单位代码lOl5l不同学科学术语篇中四词词块的研究——以食品科学与教育学为例俞苗指导教师赵宏字职称学位授予单位大连海事大学教授申请学位级别文学硕士学科(专业)外国语言学及应用语言学论文完成日期2013年5月答辩日期2013年6月答辩委员会主席AStudyonLexicalBundlesinDisciplinaryAcademicWritingsbyNativeScholars：ExamplesfromFoodScienceandEducationthesisSubmittedtoDalianMaritimeUniversi

2、tyInpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofArtsbyYuMiao(LinguisticsandAppliedLinguistics)ThesisSupervisor：Prof．ZhaoHongyuJune2013大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：本论文是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，撰写成硕士学位论文生!亟蔓蚓茎叁遣萆空!翌塑通望堕塑邃二坠堡述垒垫套学功侵除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献

3、的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表或未公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。．，入N．学位论文作者签名：型望学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解大连海事大学有关保留、使用研究生学位论文的规定，即：大连海事大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大连海事大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕

4、士学位论文全文数据库》(中国学术期刊(光盘版)电子杂志社)、《中国学位论文全文数据库》(中国科学技术信息研究所)等数据库中，并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。保密的论文在解密后遵守此规定。本学位论文属于：保密口在——年解密后适用本授权书。不保密彳(请在以上方框内打“√")敝作者签名求导师签名：潞日删影月％日中文摘要摘要近年来，随着语料库语言学的迅速发展，词块的研究也日益成为学者们关注的课题。然而，不同学科中使用的词块究竟有多大的差异仍然有待研究。本研究采用基于语料库的方法，以食品科学与教育学为例，对这两门不同学科的本族语学者撰写的

5、学术语篇中使用的高频四词词块进行对比分析，旨在揭示不同学科学术英语中词块的结构与功能的特点及使用的异同。本研究首先将两个语料库中所有符合筛选标准的四词词块提取出来，按结构与功能进行分类；然后对其结构与功能的特点进行对比分析；最后再探讨其结构与功能之间的关系。研究发现，不同学科中使用的词块在结构与功能上有较明显的差异。结构上，“名词+of"类词块在教育学中所占比例最高；食品科学更依赖“V"词块。功能上，研究导向型词块在食品科学中所占比例最高；而文本导向型词块在教育学中所占比例最高。本研究进一步分析得出这些差异存在的主要原因可能在于不同学科的

6、特点：教育学更注重理论的解释，而食品科学更注重实证研究。这表明词块不仅是学术语篇的重要组成部分，同时也为区分不同学科提供了一种方式。本研究还发现这些四词词块结构与功能之间密切相关。例如，“名词+of”类词块主要帮助实现数量与描写功能；框架功能几乎都是由介词词块实现的；参与导向型词块主要是由“It+Vbe+形容词’’和“Vbe”两种结构构成。以上研究结果将会丰富关于不同学科的词块研究，同时也对ESP和EAP教学有较直接的指导意义。关键词：词块；结构；功能；食品科学；教育学英文摘要AbstractInrecentyears，withthera

7、piddevelopmentofcorpuslinguistics，thestudyoflexicalbundlesisreceivingincreasingattentionfromscholars．However，theextenttowhichtheydifferbydisciplineremainsanopenquestion．Inthepresentstudy，acorpus—basedapproachisadoptedtoinvestigatethestructuresandfunctionsofhigh—frequencyl

8、exicalbundlesinnativescholars’academicwritingsintwodifferentdisciplines：FoodScienceandEducation．