学年度第一学期教科室工作计划范文

《学年度第一学期教科室工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019--2019学年度第一学期教科室工作计划范文　　一、工作思路　　本学期，教科室在学校党支部的领导下，立足于学校教学工作的实际，以深化课程改革为中心，以抓落实为主旋律，以深化课堂改革为重点，以提高教学质量为目标，强化常规落实，深入开展教学研究，不断更新教学观念，全面提高教学质量，为学校的教育教学工作提出新举措，开创新局面，力争新突破。　　二、工作落实目标　　1．每一位老师都能熟练运用“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,把教学的各个环节一一落在实处，向常规工作要质量。　　2

2、．加强对校本教研的领导，定期开展校本教研活动，强化学校教科研意识，做好优秀教研（备课）组的评选工作。　　3．加强九年级的教学管理，多角度、多方位地开展工作，找到教学的突破点，确保明年中考有一个理想的成绩。　　4．巩固“周周清”、博文写作、“家长开放日”等教学成果。　　三、主要工作和任务　　(一)把探索“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式贯穿于整个学期之中。“目标导学，质疑探究，当堂反馈”教学模式突出“质疑”一环的原因在于学生的积极思维往往是从质疑开始的，培养学生的创造性思维，发挥其创造能力，又是现代教育的目的。培养只有让

3、学生敢于质疑生成，才会不断发现新问题，才能积极主动地探究，才能培养学生发现问题的能力，才能激发学生的求知欲。正是基于这样的想法，我们把质疑引到了我们的课堂教学中，解答学生的各种疑问成为我们下一步教学中的重要一环。　　1．各教研组以“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式为蓝本，结合本学科特点，加大研究的力度，通过大家的学习交流，力争在本学期有一新的突破。　　2．采用“赛课”安排和推门听课相结合的形式，确保这一教学模式的落实。“赛课”安排两轮：期中前一轮（授课顺序为八年级、九年级、七年级），期中后一轮。提前两周通知（详见网站上

4、的《教学工作要点》），每天安排两节课，上课地点在团校，效果以学生的质检为依据，课后由教研组长（备课组长）组织评课。　　推门听课不提前通知，到课堂随堂听课，效果也是以学生的质检为依据。推门听课时首先检查的就是教案。　　注：评课的标准是效果。效果好的标志是学生学得紧张。教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。教学原则是学生会的不教；学生说明白的不重复；学生不会的尽量让学生自己解决问题。教师少讲、精讲，只做点拨性的引导。　　3．结合第二轮“赛课”组织“教师讲课比赛”。时间定在期中考试后第二周；40周岁以下的老

5、师必须参加，40周岁以上的自愿参加，对优胜者给予一定的奖励。参加“比赛”的老师不再参加第二轮“赛课”。　　（二）狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展。　　1．备课要认真。要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。教师备课可参考《永威中学教案集》，经集体备课后达成一致，然后各教师再结合自己的教学实际，确定出自己的教学思路，备课时一定要将其各个环节做到心领神会，为上课做好充分准备。坚决杜绝无教案上课。各组长能带动本组成员提前备出一周的课，并在每周五下午第二节课前将下周的教案和课件上传的教科室dzszjks@。教科室根据各组长标注的最满

6、意的教案和课件定期上传到学校的网站上。　　2．上课要认真。教师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课间准备充分，提前候课。上课严格按“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式来进行。授课过程中教师要把学生习惯的养成放在突出的地位，要时时提醒，处处纠正；要给学生充分自学的时间，教师要少讲、精讲；学生提出疑问，一定在学生讨论充分后教师再进行归纳、总结；当堂反馈必须做到面批面改。　　3．作业要认真。要求需做作业的课目必须认真写作业，作业要做到：布置的作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。　　①批改作业要及时认真，错误要记

7、录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做（提倡教师帮学生设置错题本），作业要达到规定次数：语、数、英每周4次（作文每两周至少1次），其他学科每周两次，一次单元检测可按两次作业对待。②作业批改要写清批改日期，批语要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。③各年级作业本要统一（语文的作文本和数、英、物、化的书面作业本是必查项，不要今天是这种本，明天就换成其他本），教科室将成立常规检查小组每两周检查作业一次，通报检查的结果，检查结果不但与老师本人的工作量挂钩，还计入各教研组的评比中。　　4．认真做好辅导。语、英老师的早读要有“三有”，

8、即要有早读的学习任务，有时间限制和有检测的方式。数学老师的辅导要及时到位，教两个班的要兼顾，对学生出现的共性的问题不但要当众讲，还要讲清、讲透。　　5．质量分析要认真。对期中、期末两次大型的考试，各教研组要认真全面地分析，找出问题的所在，并明确下一步采取的措施和