听力自主学习环境下的元认知策略培训研究

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1、沥∥名孝硕士学位(毕业)论文听力自主学习环境下的元认知策略培训研究学位申请人:指导教师:学位名称:研究领域:授予单位:答辩日期:赵丹侯艳宾教授英语语言文学语言学及应用语言学河北农业大学二零一三年五月二十八日分类号:密级:听力自主学习环境下的元认知策略培训研究AResearchonMeta-—cognitiveStrategyTraininginEnglishListeningAutonomousLearningEnvironment学位申请人:指导教师:学位名称:研究领域:授予单位:答辩日期:赵丹侯艳宾英语语言文学语言学及应用语言

2、学河北农业大学二零一三年五月二十八日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得塑兰垦壅些盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:起丹签字日期:7口房年占月;日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解塑兰垦盔些盘堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的

3、复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权塑兰垦盔些盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:签字日期:矽J≥年易月弓日学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:导师签名:签字日期:函旁Z月弓日,’电话:邮编:摘要众所周知,随着英语教学改革的逐步实施,以教师为中心的传统教学模式正在向以学生为中心的自主学习模式转变。无疑,以网络自主学习为中心的新型教学模式无论对教师还是学生都是巨大的挑战。由此,增强学习效

4、果和培养学生自主性的元认知策略培训就尤其必要了。本研究以河北农业大学大二两个英语行政班(不同专业)的120名的学生为研究对象。在一名教师的指导下,两个班均在语音室网络环境下进行听力自主学习。其中一个班(60人)作为实验班接受一个学期集中系统的听力策略培训,另一个班(60人)作为对比班级,不接受培iJil。在实验开始之前,两个小组都进行了CET-4真题听力测试(2011年6月听力理解),之后两组还参与了关于元认知策略和听力自主学习的两份问卷调查。实验过程中,教师将元认知训练融入了日常的听力教学。在教学过程中教师逐步培养实验组学生的元

5、认知策略使用能力。整个学期结束时,两个小组还要参与CET-4真题听力测试(2011年12月听力理解)及相同的两份问卷调查。实验结果表明:1.元认知策略培训能够激发学生的听力策略使用意识,提高学习效率。2.元认知策略培训有助于增强学生的听力自主学习能力,提高听力水平:3.元认知策略培训能够帮助学生真正成为学习的主人,为终身学习做好准备。同时本文回答了以下两个研究问题:1.实验组和控制组在元认知策略使用方面有什么显著不同,产生的学习效果有何差异;2.为了提高河北农业大学学生的英语听力水平和自主学习能力,教师和学生应该做哪些具体工作。关

6、键词:元认知策略;自主学习;听力策略培{JAbstractAsweknow,thereformhasbeenenforcedinthefieldoflanguageteachinginrecentyears.ThefocusofcollegeEnglishteachinghasbeentransferredfromtheteacher-centeredclassroominstructionstothestudent—centeredautonomouslearning.Thenewautonomouslearningmodelh

7、asbroughtgreatchallengestobothteachersandstudents.Therefore,itishightimethatteachersshouldtrainstudentswithsomelearningstrategiesSOthattheyarekeenonnewlearningmodelandactivelyparticipateincollegeEnglishstudyinself-accesslearningenvironment.Inthisresearch,altogether120

8、sophomoresofnon-Englishmajorsfromtwoclassesareselectedforthisexperiment.AllofthemareattendingautonomousEnglishlisteningclass

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