米兰·昆德拉与中国九十年代以后小说

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1、I206.6公开分类号:____________密级:______________UDC:____________单位代码:______________11646硕士学位论文论文题目:米兰·昆德拉与中国九十年代以后小说1511052138学号:_________________________朱莹姓名:_________________________中国现当代文学专业名称:_________________________人文与传媒学院学院:_________________________南志刚指导教师:____________

2、_____________论文提交日期:2018年06月25日AThesisSubmittedtoNingboUniversityfortheMaster’sDegreeMilanKunderaandChina’snovelsafter1990sCandidate:ZhuYingSupervisors:ProfessorNanZhigangFacultyofliberalartsandcommunicationNingboUniversityNingbo315211,ZhejiangP.R.CHINADate:June25th,20

3、18米兰•昆德拉与中国90年代以后小说摘要改革开放以来,世界各地优秀文学纷纷涌入中国文坛,各种现代文学方法、思潮和作家作品,给新时期以来的中国作家提供了丰富而新鲜的资源。进入20世纪90年代,随着改革开放的进一步深化,西方现代主义、后现代主义代表作家及其作品,成为众多小说家学习、借鉴,甚至模仿的对象,对中国当代小说写作产生了明显而深刻的影响,米兰·昆德拉就是其中一位。米兰·昆德拉进入中国作家视野,最早发生在“文革”后期,1973年,上海人民出版社以“内部参考”的方式出版《布拉格之春:1968年捷克斯洛伐克纪实》一书,其中第三章以较大

4、篇幅介绍米兰·昆德拉及其小说《玩笑》,并较为完整地刊登了米兰·昆德拉出席1967年作家代表大会的发言,这是目前看到的国内最早较为完整地介绍米兰·昆德拉及其小说的文章。1977年,翻译家杨乐云编译自海达·玛高丽乌斯·柯伐里发表于美国《不同政见》1976年春季号的文章,以《美刊介绍捷克作家伐错立克和昆德拉》为题发表于《外国文学动态》第2期,较早地建构起“不同政见者”米兰·昆德拉的形象。1985年,李欧梵先生发表《世界文学的两个见证:南美和东欧文学对中国现代文学的启发》(《外国文学研究》第4期),特意为中国文学界介绍米兰·昆德拉及其小说《

5、生命中不能承受之轻》,并概要介绍了西方主流文学界何以重视米兰·昆德拉。在翻译家和海外华文学者的推动下,中国作家开始关注米兰·昆德拉,1987年出版社相继出版昆德拉的小说,在20世纪90年代,昆德拉的多部小说和小说理论著作,以多种译本的形式,在中国知识界(尤其是文学界)掀起“昆德拉热”,王蒙、韩少功、王小波等知名作家都或多或少受到昆德拉的直接影响。进入新世纪之后,上海译文出版社拿到昆德拉所有作品的版权,系统地出版昆德拉的作品和著作,小说界也出现了周瑟瑟、赵枚等“向昆德拉致敬”的小说文本。至此,昆德拉在中国知识界的形象至少包涵着不同政见

6、者、优秀小说家、小说理论家等多重意味,成为对中国当代小说写作产生长时间持续影响力的西方作家。中国文学接受昆德拉,既有昆德拉自身的影响,也有改革开放以来中国社会文化语境的“内因”。刚刚经历“文革”的作家们,痛定思痛,在对当代中国和传统中国深入反思的过程中,很容易从昆德拉身上汲取营养。20世纪90年代“人文精神大讨论”所折射的人文精神失落现象,也催促一批作家、批评家深入“挖掘”昆德拉的思想资源。从小说写作的“技术”层面而言,经历了寻根文学、先I锋小说、新写实、现实主义冲击波的写作“实验”的作家们,迫切需要小说操作技术,昆德拉的小说恰恰提

7、供了借鉴的可能性,加之《小说的艺术》等小说理论所产生的广泛影响,吸引了众多小说作家的注意力。可以说,米兰·昆德拉及其小说,已经与中国当代小说写作结下了不解之缘,对米兰·昆德拉接受和学习,不仅是中国文学的一部分,而且也是中国文学折射世界文学的一个窗口。通过米兰·昆德拉及其作品的中国传播、接受,以及中国影响的研究,不失为阐释20世纪90年代以来中国小说写作的一条有效的、个性化的途径。本文尽可能详尽地搜集国内、外关于昆德拉研究的论文、专著、译文,描述米兰·昆德拉及其小说进入中国大陆的基本过程,评析中国作家写作的《米兰·昆德拉传》,采用影响

8、研究和平行研究相结合的方法,梳理王蒙、韩少功、王小波、周瑟瑟、赵玫等作家,接受米兰·昆德拉影响的动态“轨迹”,通过文本对比分析,寻找这些作家与米兰·昆德拉小说的内在肌理联系。试图通过这些“面”(改革开放以来中国社会文化语境)、“线”(

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