温州大学城市学院团校

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1、温州大学城市学院团校培训大纲温州大学城市学院团委二○一一年三月温州大学城市学院团校教育培养方案高校学生干部是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者，是教育管理、团学工作的重要组成部分，是促进学院改革、发展、稳定的一支重要力量。加强高校学生干部培养是党中央对共青团、学联组织提出的明确要求。为全面加强我院学生干部队伍建设，引导广大学生干部健康成长，院团校结合学院实际，特制定团校培训方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，大力弘扬社会主

2、义荣辱观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕党和国家工作大局，紧密结合我院学生干部队伍建设的实际，通过教育培训和实践锻炼，不断提高学生干部的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。以求学生培养和学院发展保持高度一致。二、培养对象及培训班类型我院各级学生组织的学生干部（院团委学生会、院团体发展联合会、院艺术团、各社团团长、会长、院记者团、各分院团学组织等）。（一）基层干部培养班：团支部书记、班级班长等班干部（二）新干事培养班：各级团学组织的新成员（三）骨干培养班：各级团学组织副主任（

3、副部长）以上学生干部，包括各协会会长、各社团团长等（四）青年马克思主义者培养学院：各级团学组织优秀学生干部代表，每期选拔30人左右。三、培养原则（一）坚持普遍培养与重点培养相结合。既要覆盖到全体学生干部，同时也要突出对学生干部中的骨干进行重点培养。针对不同的培养对象确定相应的培养目标和培养计划。（二）坚持教育培训与实践锻炼相结合。既要对学生干部加强思想理论、知识技能等方面的教育培训，同时要多组织学生干部参加各类社会实践活动，在实践中增才干、经受锻炼、提高素质。（三）坚持组织培养与自主教育相结合。充分

4、发挥共青团、学生会组织的作用，加强指导，科学规划，分步实施，同时要充分发挥学生干部自身的积极性和主动性，引导他们进行自我教育、实现自我发展。（四）坚持阶段培训与长期培养相结合。突出人才培养的连续性，既要针对不同阶段学生干部的不同特点进行阶段性集中培训，同时又要坚持贯穿始终，从选拔、使用、培养、举荐等各个环节，对学生干部进行全过程培养。（五）坚持系统性原则，根据学生成长阶段不同，设置不同类型的课程。四、培训任务（一）加强思想政治教育。把提高学生干部的思想政治素质放在首位，坚持不懈地用党的先进思想武装学

5、生干部，用科学发展观教育学生干部。同时，积极开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，开展中国革命、建设和改革的历史教育，开展形势政策教育，使学生干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。（二）加大集中教育培训，实施分层次培养。我院团校直接由院团委总体负责，每年开设团学骨干培养班，新干事培养班、基层团学干部培养班、青年马克思主义者培养学院。在培训内容上，既要突出科学理论的学习，又要注重工作方法和领导能力以及处理突发事件能力的培养。在培训方式上，采用三大培训模式（依靠专题讲座开展“导

6、行模式”、围绕案例研讨开展“提升—互动”模式、素质拓展模式）。在培训层次上，既要面向全体学生干部，进行全员培训，又要突出重点，加大对学生干部骨干的培训力度。（三）深入开展实践锻炼。一是立足学生干部岗位进行工作实践锻炼。以学生干部策划、实施素质拓展活动为载体，加强锻炼、增强凝聚力；二是组织和引导学生干部积极参加日常志愿服务。学生干部每年应当参加一定的志愿服务。五、培养保障机制（一）建立健全选拨机制。坚持“自愿、民主、公开、公正”的原则，依照团的章程、学生会章程及相关制度，在各级学生干部加入组织之前进行

7、全面的考察，以增强学生干部队伍的活力和总体质量。（二）建立健全约束考核监督机制。坚持高标准、严要求的培养方式，强化学生干部的表率意识、模范意识、自律意识，加强对学生干部的教育、监督和管理。（三）建立健全激励机制。三是建立健全激励机制。对政治立场坚定、工作成绩显著、综合素质全面、群众基础较好的学生干部要予以表彰奖励。要积极争取学院党政的支持，对表现特别突出的学生干部骨干，在考核评优、推优入党等方面给予一定倾斜。对参加团校培训后考核合格的学生干部，颁发结业证书，对部分表现突出者，给予“优秀学员”称号。六

8、、分类培训大纲模块一：学生干部基本素养主题一：党性素养培训目标：加强思想道德素质建设，提高学生干部的政治素养。课程内容：针对我院学生干部的思想状况，联系实际，灵活地运用马克思主义中国化的最新成果武装干部头脑，把握住社会主义核心价值体系，培养学生干部要讲政治有正气，就“立志、修身、博学、报国”等主题开展讲座，引导和教育学生干部知荣辱、树新风、讲文明；参观学校历史博物馆，用历史底蕴深沉的魅力，激励学生干部，升华其人生理念……通过培训，不断地丰富学生干部思想道德素质，夯实学