浅议高校篮球教学常见问题及应对策略

《浅议高校篮球教学常见问题及应对策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅议高校篮球教学常见问题及应对策略摘要：篮球运动是髙校体育教学科目中常见的一项体育运动，也是学生课外运动中十分喜欢的运动项目，大多数高校学生通过玩篮球锻炼身体，提高自身的身体素质和体能，篮球正在逐渐成为学生课外生活重要的一部分，但是随着时代的变迁与发展，社会人们对体育教学也有了更高的要求，这就在客观上决定了高中篮球教学改革必须进行，本文针对高校篮球教学展开讨论，首先分析了篮球教学中存在的问题，其次探究了解决问题的策略。关键词：高校篮球教学常见问题应对策略篮球运动是一项既考验学生的体能素质又锻炼学生的技能素质的体育运动，要想拿下一场漂亮的篮球比赛，最重要的就是掌握篮球的基础知识以及战略战术

2、，而且还要锻炼学生的身体素质，培养学生的运动兴趣，经过对多所学校学生的调查研究表明，在篮球教学中仍然存在一些问题，例如:篮球战术意识不强，对于攻守的重视不平衡，一半以上的学生单纯注重进攻，却忽略了防守训练，教师不注重学生的体能素质和学习兴趣的培养，单纯从技术教学的角度出发，培养学生进行篮球锻炼，在进攻中不善于培养学生利用身体优势，导致学生身体对抗能力差等问题，对于这些问题要进行详细的分析，探究解决问题的策略。一、高校篮球教学的常见问题首先，忽视整体配合精神的培养。篮球运动是一项团体队伍共同完成的体育运动，这其中就涉及到了队员之间的配合，只有在队员之间的有效配合中才能取得优异的比赛结果，然

3、而在高校教学中，教师往往只注重单个学生的篮球技能的教育，没有对队员之间的配合展开练习，导致了在比赛中，队员之间毫无合作意识，倾向于个人才能的展示，进攻中无同伴配合，防守中由于配合不当，导致失误犯规的情况屡见不鲜，这在一定程度上加大了失误的概率，对篮球比赛结果造成影响，由此可见，篮球教学侧重的不科学会直接对学生篮球运动的整体技能产生影响。其次，重视进攻轻视防守的不科学教学思想。在大多数篮球比赛中，观众都更加关注的是比赛现场进攻占上风的运动员，大多数学生把一些经能力强的篮球运动员视为自己心中的偶像或者明星，包括：美国的科比，中国的姚明等，学生和教师都片面地认为只有做好进攻的训练，才能展示个人

4、成就，才能赢得比赛，才能获得观众的喝彩，在篮球训练中教师和学生往往表现出一股英雄主义的训练方法，教师更加爱注重学生的进攻技术的培养，为他们创造机会不断进攻，但是真正的比赛的获胜在很大程度上取决于防守，然而在实际的教学中，防守部分的教学方法却往往显得单调乏味，学生失去了听课的兴趣，不愿意投入更多的精力去学习。学生在实际的练习中也只是注重进攻的练习，这在一定程度上就加剧了篮球运动能力的全面发展。最后，篮球教学重视实践轻理论。大多数的高校教学仍然沿用传统的教学方法，对篮球教学只是局限于篮球场，教师在对篮球的基本技能进行讲述过后，就让学生直接进入正式练习，学生在没有一套科学规范与训练方法的指导下

5、，随意练习，养成了一些不规范的接球方式，在运球与传球中也没有一套具体的规律去遵循这就在客观上导致了学生无法最大地发挥自身潜能，训练的结果也就无从保证。篮球运动是一项非常锻炼体能的运动，需要队员拥有良好的体能素质，但是实际教学中往往忽视了这个方面的训练，导致了学生的体能不足。二、篮球教学问题的解决策略首先，教师要对学生进行思想教育，驱除学生思想中的个人英雄主义的局限，让学生明白，篮球运动是一项团队运动，他更需要的是队员之间的配合，虽然个人的突出能力会对比赛结果在很大程度上影响着比赛结果，但是团队配合则决定着整个比赛的最终结果，在对学生训练的过程中，要提高学生彼此配合的意识，加强学生的战略战

6、术实施能力的培养，使他们能够积极进攻的同时，也善于观察学会分析和运用这些战术与同伴配合，学生体会到战术取胜的结果时，自然会平衡个人技术与团队战术之间的关系。其次，平衡攻守，展开教学。教师要科学地对训练内容与侧重点进行规划和安排，要对进攻与防守综合起来，平衡练习。要对学生进行思想上的开导和教育，使学生不能因为防守的被动和无趣就放弃练习，要健全对学生的表现的评价，最后的分数要落实到进攻与防守两个方面，全面考察学生的篮球运动能力，转变学生的思想意识，攻守互用的状态下，赢得比赛。最后，注重理论教育与实际训练相互配合。要加强学生篮球理论知识的学习，通过实际训练前的理论指导增强学生的战略、战术，让学

7、生在科学的理论的指导下，规范自己的实践技能，掌握篮球的基本动作要领，明确在运球与传球中需要注意的问题等，向学生传授一些先进的技术，提高学生的篮球意识，在具备了科学的战略战术后，再结合实践展开训练。此外，还要加强学生的体能训练，让学生在积极的状态下，开展多项体能素质培养，因为体能素质是学生篮球运动的基本保证。总结：篮球运动是一项非常锻炼人的运动能力，反应能力的体育运动，教师要完善这一运动的教学方法，意识到传统教学中出现的问题，改变教学