印度大学汉语教学现状研究

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1、编号：全日制研究生√类别教育硕士同等学力硕士学位论文题目：印度大学汉语教学现状研究培养单位：文学院专业名称：语言学及应用语言学指导教师：董萃研究生：潘卡基（印度）完成时间：2013年5月26日沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据

2、库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：日期：印度大学汉语教学现状研究摘要中国和印度都是亚洲的两个文明大国，随着中印关系的变化，中印经济的发及频繁贸易往来，和印度政府对中国政策的改变，使得近年来印度的汉语学习者越来越多，有关印度汉语教学的研究也逐渐引起人们的关注。本文以印度大学的汉语教学现状为研究对象，总结借鉴了前人的研究成果，并尝试性地采用了访谈法和数据统计分析法等，积极地分析思考了印

3、度大学中汉语教学所存在的问题，希望笔者的研究能对印度大学汉语事业的发展有所裨益。本文共分四章主要内容如下：第一章引言。主要介绍本文的研究背景、选题意义、研究方法和创新之处。并通过对前人研究文献的整理和归纳，总结出有关印度大学汉语教学研究方面的成绩与不足，并以此作为本研究的基础。第二章印度大学汉语教学现状的调查。调查的主要内容包括印度大学汉语专业的课程开设情况、教材情况、教师和教学方法情况。在调查过程中，除了使用问卷调查法和访谈法以外，还利用了互联网。互联网为本论题提供了大量而有力的论据。第三章关于印度大学汉语教学存在的问题及原因分析。以第二章的调查结

4、果为基础，通过对大量数据的统计和资料的整理，分析了印度大学在汉语教学方面存在的问题及原因。第四章印度大学汉语教育方面的发展趋向及相关建议。本章预测了印度大学汉语教育方面的发展趋向，并为印度大学的汉语教学提出了相关的建议，最后为印度大学汉语教育存在的问题提出了相关的解决对策。通过本次本研究，希望相关的汉语研究者和印度一线的汉语教师能够对印度大学的汉语教学现状有一个更加客观的了解；也希望本次研究所提出的建议能为相关研究学者和教师提供一些有益的借鉴；同时，也希望本次研究能够在实际的汉语教学中起到良好的促进作用。关键词：印度大学，汉语教学现状，印度大学现状，

5、IAResearchonstatusquoofChineseLanguageTeachinginIndianUniversitiesAbstractChinaandIndiaareAsia’stwogreatestcivilizations,withthechangesinSinoIndianrelationsaswellaseconomicdevelopmentofbothcountriesandfrequenttradingandduetochangesinIndiangovernment’spolicytowardsChineselanguag

6、e.ChineselanguagereceivedgreatimportanceinIndiaandmorepeoplelearningChinese.thereforeResearchonChineselanguageteachinghasgraduallygotpeople'sattentioninIndia.TheobjectiveofthisresearchpaperistoanalyzetheStatusofChineselanguageteachinginIndianuniversities,summarizingreferencesfr

7、omthepreviousresearchesresultandbytheinterviewsanddataanalysismethod.ThesamewouldalsobeusedtohighlighttheproblemsexistinginChineselanguageteaching.IhopethisresearchcanbenefitthedevelopmentandpropagationofChineselanguageteachingindifferentIndianuniversities.Thispaperisdividedint

8、ofourchapters.Theircontentsareasfollows:Thefirstchapte