常用哲学原理和方法论

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1、实用文案常用哲学原理和方法论马(辨证)唯物论（第4、5课）克哲辨证唯物主义（辩证唯物主义）认识论（第6课）思学（唯物）辩证法（第7-10课）主义历史唯物主义（唯物史观、价值观、人生观）（第11、12课）（辩证）唯物论部分（4-5课）　　1．物质决定意识的原理及方法论（世界的物质性原理）　【原理内容】辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。【方法论】要求我们想问题办事情要一切从实际出发。　　2．意识能动作用原理及方法论【原理内容】（1）人能够能动地认识世界。(意识活动具有目的性、主动创造性和

2、自觉选择性。)（2）人能够能动地改造世界。人们在意识的指导下能动地改造世界。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。【方法论】要求我们一定要重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。【原理内容】（3）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。【方法论】要求我们要重视精神的力量，振奋精神，端正态度，要有积极的心态和坚强的意志。　　3．物质和意识的辩证关系原理及方法论【原理内容】物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反

3、映；意识对物质具有能动作用①人能够能动地认识世界。 ②人能够能动地改造世界。正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。【方法论】要求我们一切从实际出发，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一；同时要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。4．尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理及方法论要求【原理内容】（1）事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性。【方法论】要求我们想问题、办事情，要尊重客观规律，按客观规律办事。【原理内容】（2）人

4、在规律面前又不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。【方法论】要求我们要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。5．一切从实际出发，实事求是标准文档实用文案（一）内涵：一切从实际出发，实事求是就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（二）要求：如何做到一切从实际出发、实事求是①从客观存在的事

5、物出发，尊重物质运动的客观规律。②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，因循守旧，无所作为的思想。辩证唯物主义认识论（6课）　　　　1．实践和认识的辩证关系【原理内容】（1）实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是

6、认识的目的和归宿。【方法论】要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。【原理内容】（2）认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用。错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。【方法论】坚持和发挥正确认识、科学理论的指导作用。2．真理的客观性条件性和具体性【原理内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性，真理与谬误的界限不容混淆，真理面前一律平等。真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和

7、范围，真理就会变成谬误；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【方法论】要求我们，要随着历史条件的变化，时代的发展而丰富、发展和完善真理。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。真理和谬误总是相伴而行，犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。　　3．追求真理是一个过程——认识具有反复性、无限性和上升性【原理内容】（1）认识具有反复性，认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追

8、求真理是一个永无止境的过程。（3）认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进和螺旋式的上升。【方法论】要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。（唯物）辩证法部分（7-10课