哲学原理和方法论总结

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1、哲学原理和方法论总结   一、辩证唯物论（第一课、第二课）  1、物质和意识的辨证关系  原理：物质决定意识，意识对物质具有反作用。正确的意识对物质具有促进作用。  方法论：①一切从实际出发       ②重视意识的作用，树立正确的意识。  2、规律的客观性和人的主观能动性的辨证关系  原理：规律是客观的，它发生作用不以人的意志为转移，规律制约人的主观能动性的发挥。另一方面，人具有主观能动性，能够认识和利用规律。  方法论：发挥主观能动性要尊重客观规律，按规律办事。另一方面，要充分发挥人的主观能动性，认识和利用规律，改变规律发生作用的条件，变害为利。  二、唯物辩证法（第二、三、

2、四课）  （一）联系的观点 1、联系的普遍性  原理：世界上的一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。  方法论：坚持用联系的观点看问题，认识和把握事物的真实联系，具体分析事物之间的联系。  2、因果联系  原理：事物之间的因果联系既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系；原因总是伴随一定的结果，结果总是由一定的原因引起的；任何事物都处于因果联系的连接之中，因果联系是普遍存在的，它不以人的意志为转移。  方法论：①承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提       ②正确把握事物的因果联系，

3、才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。  3、整体和部分的关系  原理：整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体，整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；整体是由部分构成的，整体功能的形成离不开部分原有的功能，部分制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能状态会对整体的性能状态起决定作用。  方法论：①要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标       ②搞好局部，使整体功能得到最大发挥。  （二）发展的观点  4、发展的观点  原理：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界；发展就是新事物代替旧事物的过

4、程。  方法论：①坚持用发展的观点看问题       ②要把事物如实地看成一个变化发展的过程③要明确事物处于怎样的阶段和地位④要与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长  5、内因和外因的辨证关系  原理：事物的发展都是内因和外因共同起作用的结果；内因是事物变化发展的根据；外因是条件；外因通过内因起作用。  方法论：坚持用内因和外因辨证关系的观点看问题，要重视内因的作用，同时也不能忽视外因。  6、量变和质变的辨证关系  原理：事物的变化发展都是量变和质变的统一；一切事物的发展都是首先从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；事

5、物都是在量变和质变的两种状态中不断发展的。  方法论：①用量变引起质变的道理看问题       ②要坚持适度原则       ③要不失时机地促成飞跃       ④要重视量的积累       ⑤学会优化结构  7、事物发展是前进性和曲折性的统一  原理：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是曲折的；任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一；前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径。方法论：坚持用事物发展是前进性和曲折性的统一的观点看问题，坚信前途是光明的，准备走曲折的道路。三）矛盾的观点  8、矛盾的普遍性  原理：矛盾存在于一切事物中，并

6、且贯穿于每一事物的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。  方法论：要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认和揭露矛盾；要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。  9、矛盾的特殊性  原理：不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同阶段各有不同的特点；矛盾双方各有其特点。  方法论：具体问题具体分析      10、矛盾普遍性与特殊性辨证关系  原理：二者是辨证统一的关系，是不可分割的；二者相互联结；在不同的场合可以相互转化。  方法论：①学会正确认识事物，掌握认识秩序       ②学会科学的工作方法  11、主次矛盾关系  原理：主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对

7、事物发展起决定作用的矛盾，而次要矛盾则处于从属地位，不起决定作用；二者相互依赖、相互影响；在一定条件下相互转化。  方法论：要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。  12、主次方面关系  原理：主要方面是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的方面，而次要方面则是处于被支配地位，不起主导作用的方面；二者是对立统一的关系；既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互转化。  方法论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。  13、两点论和重点论的统