做一名 “给力” 的好士官 四会教练员 精品 教案

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1、b“四会”优秀政治教员评比竞赛做一名“给力”的好士官【教育目的】通过教育，使广大士官进一步明确自身职责，不断强化责任意识、守纪意识和模范意识，立足本职岗位，干好本职工作。【教学内容】一、这些现象你意识到了吗二、这些场景你还记得吗三、做一名“给力”的好士官【教学时间】20分钟【教学方法】集中辅导、组织讨论、撰写体会。各位战友，大家好，这段时间，我和其他干部在一起交谈的时候，大家不约而同谈到一个问题：现在真正“给力”bb的士官太少了。认为有少数士官训练不积极、工作不尽心、管理不自觉，甚至连义务兵都比不上。听到这些说法，我内心很焦虑，我们士官是部队建设的中坚力量，是基层教育

2、、训练、管理和专业技术上的骨干，怎么会出现这样的问题呢？今天，我就围绕“做一名‘给力’的好士官”这个话题，和我们的士官战友作个交流。首先进入第一个问题：一、这些现象你意识到了吗？第一种：选前拼命干，选后松一半。有心的同志可能已经注意到了，在前段时间团里开展的“爱岗敬业之星”评比中，士官刚刚占到51%，相对于士官的能力素质来说，这是一个偏低的比例。许多基层干部谈到，现在不少战士，转了士官后，军事训练很少自我加压了，常说的口头禅就是：吃老本就够了；日常教育不积极，总认为自己受部队教育多年，思想过得硬；工作任务也不往前冲了，美其名曰把机会让给别人；艰苦奋斗的传统也忘了，抽名

3、烟、穿名牌，动不动就说咱“不差钱”。第二种：宁愿当老兵、不愿当骨干。今年初的时候,有一名班长来找我,问我能不能想想办法:让他不当班长了。找“关系”不当班长！这还是我第一次遇到。这名班长说：“这些年在部队，党入了，功立了，晋级是不想了，提干又超龄了，想一想，再拼命干也没有啥意思。”后来一了解，有这种想法的班长还不是个别，大家认为骨干当得再好，“肩上不扛星，说话没人听”、“撑破天立个功，干到底还是个兵”，不如当个老兵落个轻闲，反正工资也不会少一分，出问题还不用担责任。第三种：倚老卖老，喜欢随时摆点“谱”。bb前几天，我查哨时一名义务兵告诉我，排在他前面的士官经常故意睡着不

4、起来，为了不误哨，只好帮他站。据了解，有的士官时间长了，喜欢随时随地摆点“谱”：有的感觉自己年龄兵龄比连长指导员还长，不把连队干部当回事；有的认为自己在部队工作多年，没有功劳也有苦劳，于是哨也不站了，公差也不出了，一有什么工作就把义务兵呼来喝去；还有的“兵”的意识退化，“官”的思想滋生，在新战士面前张口闭口就是“新兵蛋子”，日常也不大和义务兵交往，出现了“士官离兵”的现象。第四种：大错不犯小错不以为然，自我要求低。一位刚刚毕业不久的排长向我诉苦：排里有的士官不好管，总是大错不犯小错不断，要么违规使用手机被机关查到，要么集合站队总要晚那么一会儿，让人感觉不踏实。其实，这

5、名排长还有一个现象没有关注到：如果小错不断，那么大错就难以避免。我从师军务科了解到，近3年来全师部队出现的违规违纪问题，有73%是士官造成的，远远高于士官在官兵中的比重。战友们，听了这些现象，你有何感想呢？你心中的士官形象是这样的吗？你转士官时的目标是这样的吗？你父母的期待是这样的吗？下面，就让我们一起来回顾这样几个场景。二、这些场景你还记得吗？首先，让我们重温一下士官的职责使命。大家知道，自1978年以来，我军士官制度先后进行了3次重大改革，目前总数已达80多万，成为军队重点建设的“五支人才队伍”bb之一。09年7月，经胡主席批准，中央军委颁发了《深化士官制度改革方

6、案》，明确提出要建设一支政治坚定、技能精湛、作风顽强、纪律严明、骨干作用明显的士官队伍。可以说，经过历次改革，士官正日益成为建设强大人民军队的坚实“脊梁”。就以我们团来说，士官已经占到全团总人数的42%，无论是经常性基础性工作，还是完成外训演习等重大任务，无论是平时的战备训练，还是突发的非战争军事行动，士官都已经是不可或缺的重要力量。因此，我们一定要认清士官“职务不高但使命很高，岗位不大但责任很大”的道理，勤奋进取，爱岗敬业，在平凡的岗位上书写不平凡的精彩人生。其次，让我们重温一下家人的热切期盼。战友们，我手中拿着的是去年以来三连官兵的一部分家书。征得本人同意，我仔细

7、看了看，每一封家书都是一份沉甸甸的爱，每一封家书都是一份殷切切的期盼，真可谓是“可怜天下父母心”。经士官杨世李的允许，我在这里念一段他父母的来信：“世李，知道你被提升为中士了，我和你妈高兴得几晚都没有睡着觉！昨天碰到村支书，他见面就夸你有出息，还说你是村里走出去的最大的‘官’。还有，你现在年龄也不小了，要多存点钱，不要大手大脚，学个一技之长，在部队表现好一点，争取能够不再回农村种地。”bb战友们，听到这朴实的话语，你是否想起了父母含辛茹苦的无私付出呢？是否感受到了他们望子成龙的热切期盼呢？是否产生了成长成才的紧迫意识呢？我期待大家能化亲情为力量，以自