2011年工程技术人才创新能力培养

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1、2011年工程技术人才创新能力培养高级研修班培训大纲（3.5天，DFSS+TRIZ）培训时间：3.5天（2天x7小时/天+1.5天x6小时/天=23小时）。培训目标：DFSS：DesignForSixSigma(DFSS)是许多国际知名大厂早已广泛运用于创新研发流程的有效方法论，DFSS通常运用于新产品开发或新的流程规划的发展，而非解决一个已存在的问题。其重点在于以SixSigma的逻辑方式与技术应用在发展与创造的阶段，以期于设计时间便发展出最小变异或最大创新与效益之产品或流程，其可得之成效亮眼。TRIZ：u使研修班学员了解创新是有规律的，掌握一定方法后人人都可以与创新结缘；u使研修班学员了

2、解TRIZ理论体系及其国内外应用情况、TRIZ在企业创新流程中的位置及带来的效益；u使研修班学员深入了解TRIZ在已有产品及工艺流程改进、新产品预测、竞争对手专利规避等方面的应用。研修班特点：u形式：讲课、与学员互动相结合。u内容：专题式讲解，简明扼要、通俗易懂；导入TRIZ实际案例，提高学员积极性。培训内容说明：1)专题1：DFSS六西格玛Ø使研修班学员掌握SIXSIGMA的逻辑方式与技术应用。2)专题2：自主创新与创新能力培养；Ø使研修班学员了解创新的大环境及创新的必要性及新的技术创新方法。3)专题3：TRIZ实施及应用；Ø使研修班学员了解新的技术创新方法TRIZ、TRZI对企业的作用及

3、TRIZ在世界知名企业及中国应用情况、TRIZ在企业实施的逻辑。4)专题4：TRIZ用于已有产品及工艺流程改进；第3页共3页Ø使研修班学员了解TRIZ改进已有技术缺陷的方法。2)专题5：TRIZ用于新产品预测；Ø使研修班学员了解TRIZ在新产品预测方面的作用。3)专题6：TRIZ用于专利规避；Ø使研修班学员了解TRIZ在专利规避方面的作用。培训大纲及时间安排日期专题时长内容授课专家第一天上午六西格玛及DFSS总论3小时开场及课程架构介绍詹长霖六西格玛的目标采用六西格玛方法论至设计阶段的效益设计六西格玛（DFSS）的定义DMADV与DMAIC之差异如何识别一个DMADV或DMAIC的项目DFS

4、S中的角色介绍DFSS各阶段之产出第一天下午项目风险分析1小时风险管理于DFSS项目中的重要性詹长霖识别各项风险因子如何开展风险避免计划DFMEA于DFSS风险管理工具中之应用2小时结合公司产品的DFMEA联系及点评顾客声音（VOC）之收集与辨别1小时何谓VOC描述客户需求的不同形式收集顾客声音的步骤第二天上午QFD概念介绍3.5小时回顾第一天及第二天课程简介詹长霖QFD工作说明QFD基本假设与整体概念完成QFDI分析完成QFDII,III&IV第二天下午TheConceptofCTQFlow-downandCapabilityFlow-up1小时识别CTX詹长霖描述展开程序容差分析技术介绍

5、1.5小时何谓容差分析及在设计作业中的角色WorstCasePropagationofErrorsMonteCarlo如何展开DFSS1小时公司内展开DFSS之步骤第3页共3页如何透过DMAIC项目进行DMADV与NPD之调和定义DFSS阶段性审查之重要性与产出结果如何展开DFSS1小时公司内展开DFSS之步骤如何透过DMAIC项目进行DMADV与NPD之调和DFSS项目之范围定义DFSS阶段性审查之重要性与产出结果第三天上午发明问题解决理论（TRIZ）实施及应用1小时TRIZ概述吴昊天TRIZ在企业创新中的位置及作用TRIZ可求解的问题及实例TRIZ在世界的推广及应用茶歇TRIZ在三星的应

6、用及成果TRIZ在中国企业的应用及成果企业实施应用TRIZ的逻辑与步骤第三天上午、下午TRIZ用于已有产品及工艺流程改进5小时典型的问题类型：矛盾类问题吴昊天TRIZ中解决矛盾的方法技术矛盾及其求解方法茶歇物理矛盾及其求解方法TRIZ矛盾求解实际案例剖析第四天上午TRIZ用于产品预测1.5小时TRIZ中产品预测方法吴昊天S曲线介绍茶歇技术系统进化规律介绍TRIZ产品预测实际案例剖析第四天上午TRIZ用于专利规避1.5小时TRIZ中专利规避方法TRIZ专利规避实际案例剖析茶歇研修班内容回顾与总结答疑、互动、交流第3页共3页