精品解析：安徽省巢湖市2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试卷（原卷版）

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1、2017-2018学年安徽省巢湖市八年级（上）期末生物试卷一、选择题1.下列水生动物屮与其他三种不属于一类的是（）A.海葵B.水蚤C.水虫息D.水母2.为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏，英结果是蚯蚓将会（）A.运动加快B.运动变慢C.不动D.死亡3.细菌的发现者是（）A.法国科学家巴斯德B.荷兰人列文•虎克C.屮国人李时珍D.英国人珍妮•古多尔4.下列动物中，属于昆虫的是（）5.成语“鹘蚌相争”中的鹅蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（）A.肺和气囊、腮B.肺和气囊、肺C.肺、肺D.肺、鲍6.下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它

2、挣脱，这是由于其体表有很滑的黏液，鱼体表黏液的主要作用是（）A.减小运动阻力B.保护体表湿润C.预防人类捕捉D.辅助呼吸7.以下动物不用鲤呼吸的是（）A.鲫鱼B.河蚌C.对虾D.白鳍豚8.下列说法不正确的是（）A.肺泡壁由单层上皮细胞构成，适于气体的交换B.蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象C.鱼类的鲤中有大量的鲍丝，有利于气体交换D.人的左心室壁比右心室壁厚，能够将血液快速送到全身各处5.扬子鳄是我国特产的淡水鳄，是世界上濒临灭绝的动物.下面有关叙述，与扬子鳄相符的是（）A.卵外有坚韧的卵壳，卵小，储存的养分少B.母鳄承担孵卵任务，直至幼体孵出C

3、.完全靠肺与外界进行气体交换D.幼体必须生活在水屮，成体既能生活在水屮，又能生活在陆地上.5.下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是（）A.骨很薄，有的骨愈合在一起B.反骨大都是中空的，充满空气C.胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D.生有角质的喙6.第31届夏奥会将于今年8月5日〜21日在巴西里约热内卢举行，如图，吉祥物的设计灵感源于当地的濒危物种■绒毛蛛猴，它有猫的灵性，猴的敏捷以及鸟的轻盈.下列哪项不是这三类动物的共同特征（）A.体温恒定B.属于脊椎动物C.胎生哺乳D.体表被（羽）毛7.农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的

4、作用是（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助农作物传播种子D.帮助农作物传粉8.於姆士是NBA现役最伟大的球员之一，在完美的投篮过程中，参加运动的主要骨骼肌的运动状态最准确的表述是（）A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩C.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张9.关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位在关节的（）A.关节而B.关节软骨C.关节囊D.关节腔5.白居易有诗云：“须臾十来往，犹恐巢中饿。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”诗中描述的是动物的（）A.觅食行为B.繁殖行为C.防御行为D.

5、攻击行为26・翱翔在高空的老鹰，不仅能够发现地面上的小鸡，还能突然俯冲而下将小鸡抓走.小明对此提出问题：老鹰捕捉小鸡的行为是先天性行为吗？如果他打算通过持续观察的方法来寻找答案，你认为他应该选择的观察对象是（）A.刚孵化岀的雏鹰B.幼鹰C.成年的鹰D.小鸡17.分析下列环境屮，活细菌数目相对较多的是（）A.用香皂洗过的双手B.夏季茂密的树林中C.火车站侯车室中D.充满高温高压水蒸气的高压锅内18.法国科学家巴斯德的鹅颈瓶实验屮，变量为（）A.氧气B.时间C.微生物D.烧瓶容量19.一箱水果中有一两个腐烂的水果时，要尽快拣出来，这与培养细菌和真菌实验中正好相反的环节是（）A.

6、制作培养基B.消毒灭菌C.接种D.观察检测20.每年的3月24日是“世界防治结核病口”。结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构是（）A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞壁21.埃膊拉病毒可引起人类出血热，严重威胁生命安全.有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究，你认为不合理的是（）A.细胞结构B.蛋白质外壳C.遗传物质D.传播途径22.分类学家将所有生物按从小到大分为（）等分类单位A.界、门、纲、目、科、属、种B.门、界、纲、目、科、属、种A.种、科、属、门、纲、目、界D.种、属、科、目、纲、门、界17.中国科学家屠呦呦研制的高效抗疟药青蒿素，拯救了数百

7、万人的生命，因而获得2015年诺贝尔生理医学奖。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（）A.直接使用价值B.间接使用价值C.潜在使用价值D.A与B的总和18.下列植物屮，属于我国特有的珍稀绿色开花植物的是（）A.银杏B.银杉C.琪桐D.杪秽A.外来物种引入一定会危害生物多样性B.新物种的诞生只是丰富了物种多样性C.生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值D.建立动物园、植物园等是保护生物多样性的根本途径二、解答题26.如图是细菌结构示意图，请看图回答问题：学§科§网…学§科§网…学§科§网…（1）