学风建设论文-基于辅导员视角的高校班级学风建设探究

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2、视角的高校班级学风建设探究-学术研究论文学风建设论文:基于辅导员视角的高校班级学风建设探究【摘要】本文对高校班级学风建设中存在的问题及原因进行剖析，提出在加强高校班级学风建设中，辅导员应加强日常思想教育，引导学生树立正确目标；加强制度建设，塑造优良的学风；加强班风建设，营造良好学习氛围；加强专业思想教育，提高学生学习积极性；加强宿舍文化建设，营造良好学习环境；加强与学生及科任老师的交流，促进教学相长。　　【关键词】高校班级学风建设辅导员　　【中图分类号】G学风建设论文:基于辅导员视角的高校班级学风建设探

3、究-学术研究论文学风建设论文:基于辅导员视角的高校班级学风建设探究【摘要】本文对高校班级学风建设中存在的问题及原因进行剖析，提出在加强高校班级学风建设中，辅导员应加强日常思想教育，引导学生树立正确目标；加强制度建设，塑造优良的学风；加强班风建设，营造良好学习氛围；加强专业思想教育，提高学生学习积极性；加强宿舍文化建设，营造良好学习环境；加强与学生及科任老师的交流，促进教学相长。　　【关键词】高校班级学风建设辅导员　　【中图分类号】G学风建设论文:基于辅导员视角的高校班级学风建设探究-学术研究论文学风建设

4、论文:基于辅导员视角的高校班级学风建设探究【摘要】本文对高校班级学风建设中存在的问题及原因进行剖析，提出在加强高校班级学风建设中，辅导员应加强日常思想教育，引导学生树立正确目标；加强制度建设，塑造优良的学风；加强班风建设，营造良好学习氛围；加强专业思想教育，提高学生学习积极性；加强宿舍文化建设，营造良好学习环境；加强与学生及科任老师的交流，促进教学相长。　　【关键词】高校班级学风建设辅导员　　【中图分类号】G学风建设论文:基于辅导员视角的高校班级学风建设探究-学术研究论文学风建设论文:基于辅导员视角的高

5、校班级学风建设探究【摘要】本文对高校班级学风建设中存在的问题及原因进行剖析，提出在加强高校班级学风建设中，辅导员应加强日常思想教育，引导学生树立正确目标；加强制度建设，塑造优良的学风；加强班风建设，营造良好学习氛围；加强专业思想教育，提高学生学习积极性；加强宿舍文化建设，营造良好学习环境；加强与学生及科任老师的交流，促进教学相长。　　【关键词】高校班级学风建设辅导员　　【中图分类号】G【文献标识码】A　　【文章编号】0450-9889（2017）03C-0095-02　　学风是大学生在学习过程所表现出来

6、的精神风貌，是学习目的、学习态度及学习纪律的综合反映。班级学风建设的好坏直接影响高校人才培养质量的高低。班级的学风会对每位学生产生潜移默化的影响，优良的班级学风感染带动整个班级成员形成良好的学习氛围，促进学生端正学习态度，明确学习目的，努力学习，圆满完成大学学习任务，同时也有利于学生养成良好的学习习惯。当前高校班级学风总体上是好的，但是也存在一些亟须解决的问题。如何加强班级学风建设已成为高校的一个重要课题。辅导员作为一线学生工作者，是学生进入大学接触的第一位老师，是学生成长成才的引路人，承担着管理教育和

7、服务学生的职责，在班级学风建设中具有非常重要的作用。本文结合工作实践，从辅导员视角对当前高校班级存在的一些学风问题进行归纳与探讨。　　一、当前高校班级学风普遍存在的问题　　（一）学习目的不明确，学习动力不足。进入大学后，许多学生面对宽松的大学环境，无法适应自主学习与自我管理的学习方式，不能有效规划个人的学习与生活。有些学生学习目的不明确，不知道为什么要上大学，不知道大学毕业后能做什么，学习迷失方向，学习兴趣低下，学习动力不足。有些学生对大学缺乏正确认识，认为读大学学习成绩没有能力重要，成绩只要及格就可以

8、获得一纸文凭，所以没有必要花太多时间在知识学习上。有些学生学习自觉性差，学习态度不端正，纪律散漫，经常上课迟到、早退、旷课和抄袭作业，即使去上课，也是去睡觉、聊天、玩手机、看课外书等，临近考试急急忙忙看书，最终学习成绩不理想。　　（二）专业思想不稳定，学习效率低下。部分学生进入大學前，对所选专业的特点、背景、课程设置、就业前景不了解或者一知半解，但内心深处对专业抱很大期望，进入大学学习后发现所选的专业与理想有差距，产生失落情绪，无法安心学习