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《基于新农村视角平原农区农村环境综合整治研究――以聊城市为例开题报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业资源环境与城乡规划管理学号2007202044姓名陈娟现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、毕业论文（设计）题目基于新农村视角平原农区农村环境综合整治研究――以聊城市为例二、基本要求能独立查阅文献和调研，查阅文献有一定的广泛性，对已有的研究了解较深，能抓住关键。理论分析概念准确、立论正确，结论明确、可靠，有独立见解。文章组织严密，重点突出，系统性强，文理通顺，技术用语准确。对前人工作有一定的改进，有一定的应用价值。三、推荐参考文献[1]李伟伟
2、.新农村建设背景下农村环境问题浅析[J].农村经济,2008,30(7):59-61.[2]李景龙.建设社会主义新农村所面临的环境问题及对策[J].环境卫生工程,2007,32(11):23-26.[3]孙凌云.聊城市区域经济发展存在的问题及对策[J].地区经济,2010,10(18):44-45.[4]谢海英,刘颖.聊城市水污染现状和防治策略的思考[J].科技信息,2007,5(29):348-349.四、进程安排起迄日期主要内容2010年12月-2011年2月选题、调研、收集资料2011年3月1日-2011年3月20日论证、开题2011
3、年3月21日-2011年5月10日写作初稿2011年5月11日-2011年5月31日修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2011年12月13日发出。毕业论文（设计）应于2011年5月31日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入《毕业论文（设计）工作记录》。指导教师：20年月日分管院长：20年月日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名陈娟专业资源环境与城乡规划管理班级200
4、7.2学号2007202044题目基于新农村视角平原农区农村环境综合整治研究――以聊城市为例指导教师李如雪职称讲师学位硕士题目来源□指导教师推荐□自选□其它题目类别□基础研究□应用研究□其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：立足解决新农村建设下平原农村的发展问题，深入研究新农村建设的发展，由中国现状看聊城现状，针对聊城的农村环境问题，对聊城市农村环境综合整治提出一些行之有效的措施及对策。研究现状：随着我国新农村建设的飞速发展，平原农村面临着许多阻碍新农村建设的环境问题，为处理和解决平原农村环境和生存问题，大力发展环境建设成为人们的
5、议题。聊城市环境建设有一定程度的发展，但取得的成效却很小，环境问题仍然很严重。可行性分析：本院图书资料室中有大量书籍资料，学校图书馆、电子阅览室中有学报论文可借查阅，指导老师手中有较多聊城农村环境方面的资料和经验，为该文的写作提供了资料支持。【研究的主要问题和重点、难点】研究的主要问题：聊城市农村环境的现状；聊城市环境问题出现的原因分析；聊城市农村环境综合整治的措施及对策重点：聊城市农村环境现状、聊城市环境问题出现的原因分析难点：聊城市农村环境综合整治的措施及对策【主要参考文献】[1]李伟伟.新农村建设背景下农村环境问题浅析[J].农村经济
6、,2008,30(7):59-61.[2]李景龙.建设社会主义新农村所面临的环境问题及对策[J].环境卫生工程,2007,32(11):23-26.[3]孙凌云.聊城市区域经济发展存在的问题及对策[J].地区经济,2010,10(18):44-45.[4]谢海英,刘颖.聊城市水污染现状和防治策略的思考[J].科技信息,2007,5(29):348-349.[5]李晓琴.平原地区水环境问题及治理[J].环境卫生工程,2007,3(9):155-157.[6]薛玉成.新农村建设中的垃圾问题[J].安徽农业科技,2007,35(4):1152-1
7、153.[7]李国建,赵爱华.城前垃圾处理工程[M].北京:科学出版社,2003.[8]张雷,田一文.治理农村污染的研究[J].安徽农业科技,2008,9(4):75-78.[9]李宝林,周成虎.东北平原地区气候变异[J].自然资源学报,2001,10(4):234-239.[10]孟紫强.环境毒理学[M].北京:中国科学出版社,2000.[11]李国强.关于平原区农村环境问题的调研报告[J].水利工程,2010,20(10):25-26.【写作进度安排】2010年12月-2011年2月选题、调研、收集资料2011年3月1日-2011年3月
8、20日论证、开题2011年3月21日-2011年5月10日写作初稿2011年5月11日-2011年5月31日修改、定稿、打印【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、
