高二理科物理电场磁场-复习资料

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1、.成都七中高2015级2013~2014学年物理期末复习资料电场、磁场复习一、基础知识填空(一)点电荷电荷守恒定律1.元电荷、点电荷(1)原子是由带的原子核和带的电子构成,原子核的正电荷数与电子的负电荷数相等,整个原子对外界较远位置表现为.物体带正电实际是指物体中正电荷比负电荷____,正电荷比负电荷多的部分也就是物体的带电量。(2)元电荷:e=1.6×10-19C,所有带电体的电荷量都是元电荷的,其中质子、正电子的电荷量与元电荷相同。电子的电荷量q=________C。(3)点电荷:代表带电体的有一定电荷量的点,忽略带电体的大小和

2、形状的____模型。注意:区分点电荷、元电荷、电荷量电荷量是物体所带电荷的多少,它只能是元电荷的整数倍;元电荷是电荷量为1.60×10-19C的电荷,既不是电子也不是质子,它是最小的电荷量;点电荷是一种理想化的物理模型,对电荷量并无限制.2.电荷守恒定律思考1:摩擦为什么会使物体带电?思考2.:怎样解释静电感应现象?......(1)内容:电荷既不能被创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。(2)起电方法:_________、_________、__________。(3)带电实质:物

3、体带电的实质是__________。(4)电荷的分配原则:两个形状、大小相同的导体,接触后再分开,二者带_______电荷;若两导体原来带异种电荷,则电荷先______,余下的电荷再_______。例题2.在带电荷量为+Q的带电体C右侧有两个相互接触的金属导体A和B,均放在绝缘支座上。(1)若先将C移走,再把A、B分开,则A、B分别带什么电?(2)若先将A、B分开,再将C移走,则A、B分别带什么电?(3)若将C与A接触一下,再将A、B分开,A、B分别带什么电?3.库伦定律(1)内容:_______中两个静止的点电荷之间的相互作用力(

4、斥力或引力),与这两个电荷所带电荷量的乘积成______,与它们之间距离的二次方成______,作用力的方向在它们的连线上。(2)表达式:F=_______,式中k=__________N•m2/C2,叫做静电力常量。(3)适用条件:中的。a.在空气中,两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况,可以直接应用公式。b.当两个带电体的间距远大于本身的大小时,可以把带电体看成点电荷。c.当两个带电体的间距趋于0时,带电体不能视为点电荷,库伦定律不适用(4)库仑力的方向:由相互作用的两个带电体决定,且同种电荷相互,为......;异种电荷相互

5、,为。(5)两个点电荷间的库伦力是一对__________力,同时产生、同时消失。例题3.两个分别带有电荷量-Q和+3Q的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为r的两处,它们间库仑力的大小为F,两小球相互接触后将其固定距离变为,则两球间库仑力的大小为(  )A.FB.FC.FD.12F思考:若仅告诉两个金属小球带点量大小为Q和3Q,此题应该选什么?例题4.如图所示,半径为R的绝缘细圆环均匀带电,带电量为+Q,圆环上有一小缺口,缺口宽度为l,l≪R,在圆环中心放一带电量为+q的点电荷,求点电荷q所受的库仑力的大小和方向.例题5.

6、两个质量均为m的完全相同的金属球壳a和b,其壳层的厚度和质量分布均匀,将它们固定于绝缘支座上,两球心间的距离l为球半径的3倍.若使它们带上等量异种电荷,使其电荷量的绝对值均为Q,那么关于a、b两球之间的万有引力F引和库仑力F库的表达式正确的是()......A.F引=G,F库=kB.F引≠G,F库≠kC.F引≠G,F库=kD.F引=G,F库≠k例题6.在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q(q>0)的相同小球,小球之间用劲度系数均为k0的轻质弹簧绝缘连接.当3个小球处在静止状态时,每根弹簧的长度为l.已知静电力常量为k,若不考虑弹簧

7、的静电感应,则每根弹簧的原长为(  )A.l+B.l-C.l-D.l-例题7.竖直平面内有一圆形光滑绝缘细管,细管截面半径远小于半径R,在中心处固定一带电荷量为+Q的点电荷.质量为m、带电荷量为+q的带电小球在圆形绝缘细管中做圆周运动,当小球运动到最高点时恰好对细管无作用力,求当小球运动到最低点时对管壁的作用力是多大?4.电场、电场力(1)电场的基本性质:对放入其中的电荷有。(2)电场强度......a定义式:E=,适用一切情况,单位或b方向:规定在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的方向,与____在电场中受到的电场力方向_

8、___,也是电场线在该点的________方向。c电场强度是矢量,场强的叠加遵循定则d电场强度的大小仅仅与_______有关,与检验电荷的存在、大小、位置无关。e点电荷的电场强度E=________,Q是指______电荷,适用条件_

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