昆山市千灯镇炎武小学体艺2+1活动项目

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1、昆山市千灯镇炎武小学“体艺2+1”活动项目绳毽类考核标准一、二、三年级标准评价表项目分数1分钟跳绳（个）男女10011512595110120901051158510011080951057592102708999657585606776四、五、六年级活动项目标准评价表项目分数跳绳双飞（分）踢毽盘踢（分）男女1006030955528905026854524804022753520703019652518602017注：60-69分为合格，70-84分为良好，85-100分为优秀昆山市千灯镇炎武小学体育

2、与艺术2+1项目篮球考核标准考核标准分为合格、良好、优秀三个等次。具体要求如下：合格：1、能熟练掌握基本的原地运球，行进间运球2、正确掌握原地胸前传接球、击地传球等传球技术。3、掌握正确的投篮姿势，并能多个角度进行投篮。学会行进间投篮。4、知道有关篮球的一些基础知识。篮球比赛的基本规则。并能参与小型比赛。二、良好：1、能熟练掌握基本的原地运球，行进间运球。能较轻松地换手绕过设置的6个障碍。2、能掌握滑步移动传球，侧身跑传接球等传球技术。3、掌握正确的投篮姿势。三个角度的定点投篮的命中率至少百分之三十.熟

3、练掌握行进间投篮，在半场规定路线上，行进间投篮的命中率在百分之三十以上。4、熟练掌握篮球的基础知识、篮球比赛的基本规则。在比赛中有一定的攻防转换意识。违例次数少。知道相互配合的重要性。三、优秀：1、能运用体前变向运球技术快速通过设置的6个障碍。2、原地传球技术娴熟，种类多、速度快。侧身跑传球、滑步传球失误少。3、能较熟练掌握两项原地投篮技术。三个角度的定点投篮的命中率至少百分之五十。昆山市千灯镇炎武小学体育与艺术2+1项目足球考核标准三年级、传球方法：距离一米宽球门六米处，用脚弓传球进门。每名同学射五次

4、，每进一球得一分。年级三、四年级三、四年级三、四年级得分134等级合格良好优秀四年级、传球方法：距离一米宽球门八米处，用脚弓传球进门。每名同学射五次，每进一球得一分。年级三、四年级三、四年级三、四年级得分235等级合格良好优秀五年级、运球过杆方法：起点与第一个标志杆距离为一米，共五个标志杆，各杆间距为1.5米。一次运球绕过全部标志杆，计到终点的时间。年级五、六年级五、六年级五、六年级时间10秒8秒7秒等级合格良好优秀六年级、运球过杆方法：起点与第一个标志杆距离为一米，共六个标志杆，各杆间距为1.5米。一

5、次运球绕过全部标志杆，计到终点的时间。年级五、六年级五、六年级五、六年级时间9秒8秒6秒等级合格良好优秀昆山市千灯镇炎武小学体育与艺术2+1项目音乐类考核标准一、器乐考核标准：合格：低年级：有正确的演奏姿势，可以演奏最基本的音阶，可以演奏最简单的短小乐曲。中年级：有正确的演奏姿势，可以演奏最基本的音阶，可以完整流利的演奏短小乐曲。高年级：有正确的演奏姿势，在基本音阶基础上可以完整流利的演奏中难度的乐曲。良好：低年级：能相对熟练地演奏中短乐曲，有一定的表现力。中高年级：可以完整流利的演奏较长的中难度乐曲，

6、有一定的表现力。优秀：低年级：可以流畅的演奏中短乐曲，并有一定的表现力。中高年级：可以演奏有一定难度的乐曲或在全国器乐考级中达到3级以上水平，有比较好的表现力和感染力。二、声乐考核标准：合格：会唱歌曲，能唱准每一个音高，有一定的节奏感。良好：能完整地演唱歌曲，音准、节奏准确，演唱过程中有一定的情绪表达。优秀：能自然、大胆地表现歌曲，音准节奏好，整个演唱过程声情并茂，有一定的感染力。昆山市千灯镇炎武小学体育与艺术2+1项目美术类考核标准一、绘画考核标准：合格：低年级：4开纸或66cm×66cm40分钟模仿

7、画。能用线条、色彩随意生动地表现，形象稚拙而有趣，画面具有儿童画的特征。中高年级：4开纸或66cm×66cm40分钟自选记忆想象画。画面形象生动具有想象力和表现力。画面组合合理，富于童趣。可以根据现场通过写生，将自己的想法结合起来，表现出一定题意。良好：低年级：4开纸或66cm×66cm40分钟自选记忆想象画，能以记忆结合想象表现儿童自己感兴趣的题材，充满童趣。能用线条、色彩随意生动地表现，形象稚拙而有趣，画面具有儿童画的特征。画面能以群体组合为主，反映一个主题。画面效果具有儿童画创意的情趣。中高年级：

8、4开纸或66cm×66cm40分钟自选记忆想象画。画面具有儿童情趣，有较强的想象力和表现力。能用活泼的线条表现形体结构，注意大致比例和形象。优秀：低年级：4开纸或66cm×66cm40分钟自选记忆想象画。画面具有儿童情趣，有较强的想象力和表现力。能用活泼的线条表现形体结构，注意大致比例和形象。中高年级：4开纸或66cm×66cm40分钟命题作画。画面具有积极的主题和内容，想象合理，并具有较强的特点。善于观察儿童生活的世界。二、书法考核标准1