镇新中学体艺“2+1”活动方案及细则

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1、镇新中学体艺“2+1”活动方案及细则　　镇新中学体艺2+1活动方案及细则　　为进一步推动新课程改革，不断深化素质教育，努力营造健康向上的校园育人环境，根据昆山市教育局工作要求，结合我校实际，制订本实施方案。　　一、指导思想　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20**－2020）》，牢固树立全面发展的育人观念，不断加强和改进我校体育、艺术教育，通过体育、艺术2+1项目（以下简称2+1项目）的实施，让每个学生至少学习掌握两

2、项体育运动技能和一项艺术特长，提高我校全体学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。　　二、实施原则　　（一）全面性原则。实施2+1项目以促进学生的全面发展为指导思想，面向全体学生，结合不同学生的生理、心理、年龄特征，在尊重学生意愿的基础上，科学系统地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的内容和方法体系。　　（二）主体性原则。实施2+1项目要以深化我校体育、艺术教育教学为核心，积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式。以课堂教学为主渠道，

3、坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼和艺术活动的要求。　　（三）多元评价原则。实施2+1项目要从我校师资配备、教学设施等实际出发，与体育大课间活动、特色学校创建、文化艺术活动、体育运动会、班队活动等有机结合起来，参照《教育部体育、艺术2＋1项目技能标准（试行）》结合我校实际制定行之有效的评价机制，在实践探索中逐步形成具有我校特色的体育、艺术活动体系，使之成为我校的办学特色。　　（四）安全性原则。实施2+1项目，必须加强安全教育。做好场地、器材的保管、维修和使用

4、，制定切实可行的师生安全防范措施，避免意外事故的发生。　　三、实施目标　　1．以实施教育部体育、艺术2＋1项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。　　2．开齐开足体育和艺术课程以及具有我校特色的校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。　　3．开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。　　4．创建和发展学校文体活动特色，形成2－3项体艺特色，形成学校品牌。　　5．重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安

5、全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。　　6．重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。　　7．加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。　　四、具体措施和方法　　1．组织体育、艺术教师认真学习国家教育部关于体育、艺术2＋1的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。　　2．发动广大班主任积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确

6、保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。　　3．由体育、艺术老师负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术2＋1达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。　　4．严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。　　5．在普及基础上追求良性发展。充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容

7、、学生和指导教师五落实，确保活动安全有序，提高文体活动质量。　　6．科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，每学期举行一次单项性文体活动，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。　　7．不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。不断完善学校文体活动各项规章制度建设。发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响

8、，积极营造良好的校园活动氛围。　　五、项目的选择　　体育、艺术2+1项目的选项，原则上按教育部颁发的体育、艺术2+1项目技能标准由学生自主选择。根据市教育局要求，目前确定以下项目为首选项目：　　1．体育类：普及性（各班）乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽、篮球、提高性（校队）篮球、田径、自行车、软式垒球　　2．艺术类：普及性（各班）书法、绘画、手工制作、舞蹈、器乐提高性（校队）合